教学设计讲义.pptxVIP

李 娜实验一 教学设计一教学设计（一）内涵 教学设计(Instructional Design)亦称教学系统设计。是为了实现一定的教学目标，依据课程内容主题、教学对象特征和环境条件，运用教与学的原理，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门:在现代教育理论指导下,运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。一教学设计 （二）教学设计过程的一般模式（乌美娜）修改学习内容分析教学媒体的选择和运用教学设计成果的评价形成性评价学 习 目 标 阐 明学习需要分析教学策略制定学习者分析总结性评价图1 教学设计过程的一般模式一教学设计教学时间与活动的流程作业与思考 （二）教学设计模板——叙述式一教学设计教学时间与活动的流程作业与思考 （二）教学设计模板——表格式一教学设计 （四）教学设计的内容课题名称设计者（姓名、通讯地址）?一、概述· 说明学科（数学、语言艺术等）和年级（中学、小学、学前等） · 简要描述课题来源和所需课时· 概述学习内容· 概述这节课的价值以及学习内容的重要性二、教学目标分析从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述。 ?三、学习者特征分析说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境，切忌空泛。说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等。 一教学设计 （四）教学设计的内容四、教学策略选择与设计说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略，以及这些策略实施过程中的关键问题。?五、教学资源与工具设计教学资源与工具包括两个方面：一是为支持教师教的资源；二是支持学生学习的资源和工具，包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其他需要特别说明的传统媒体。如果是其他专题性学习、研究性学习方面的课程，可能还需要描述需要的人力支持及可获得情况。?一教学设计 （四）教学设计的内容六、教学过程这一部分是该教学设计方案的关键所在。在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。?最后，画出教学过程流程图。同时，流程图中需要清楚标注每一个阶段的教学目标、媒体和相应的评价方式。一教学设计 （四）教学设计的内容七、教学评价设计创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。另外，可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。?八、帮助和总结说明教师以何种方式向学生提供帮助和指导，可以针对不同的学习阶段设计相应的不同帮助和指导，针对不同的学生提出不同水平的要求，给予不同的帮助。在学习结束后，对学生的学习做出简要总结。可以布置一些思考或练习题以强化学习效果，也可以提出一些问题或补充的链接鼓励学生超越这门课，把思路拓展到其他领域。?一教学设计教学时间与活动的流程知识结构（知识点）重点、难点教师教学的行为结构教学设计内容学生的认知结构和行为结构课堂小结教学组织方式作业与思考教学手段与方法 （五）课堂教学设计主要内容一教学设计 （六）教学设计实验说明实验课时：6个学时实验方式：基于网络的自主学习方式选择一种教学设计模板，表格式或叙述式，结合自己专业设计一节课的教学设计方案。可参考提供的教学设计案例。上交实验内容：教学设计方案。上交实验要求：将每次实验作业保存好，以便期末上交实验作业。谢谢大家！