聊城专版中考物理第一部分系统复习成绩基石第三章物态变化课件.pptVIP

聊城专版中考物理第一部分系统复习成绩基石第三章物态变化课件.ppt

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命题点2 物态变化中的吸放热的判断 2.[2017·聊城中考]如图,下列物态变化中,属于吸热的是 (   ) C A.露是水蒸气遇冷液化成的小水珠,属于液化现象,需要放出热量,与题意不符;B.霜的形成属于凝华现象,需要放出热量,与题意不符;C.冰变成水属于熔化现象,需要吸收热量,与题意相符;D.霜的形成属于凝华现象,需要放出热量,与题意不符.故选C. . 第一部分 系统复习 成绩基石 第三章 物态变化 编者语?聊城中考真题近几年比较注重实验操作能力和应用知识能力的考查,温度计的使用、物态变化的图象(2015)和对各种物态变化现象的解释是中考考查的重点和热点.特别是生活中的物态变化现象(2016)以及自然界中的水循环产生的自然现象,如雨、露、霜、雪等的形成,与它们联系的考题出现频率较高,2013年本章考查了3个题,占9分. 考点梳理过关 考点1 温度及温度计的使用★ 概念 表示物体① 冷热程度 的物理量 单位 摄氏度,用符号② ℃ 表示 测量工具 温度计 原理 常用的温度计是利用③ 液体的热胀冷缩 原理制成的 使用方法 选:估计被测物体的温度,选择合适的温度计 看:看清温度计的量程和分度值 放:温度计的玻璃泡④ 全部 浸入被测液体,不能触及⑤ 容器壁 和⑥ 容器底  读:要待温度计的示数⑦ 稳定 后读数,玻璃泡不能离开被测液体,且视线要与温度计中液柱的上表面⑧ 相平  记:记录温度数值,由数值和单位组成 辨一辨? 1.温度计测液体温度时可以拿出来读数. ( × ) 2.冰水混合物的温度总为0℃,与所处的环境无关. ( × ) 考点2 熔化和凝固★ 辨一辨? 1.晶体物质在熔点(或凝固点)时,可能是固态,也可能是液态,还可能是固液共存态. ( √ ) 2.晶体熔化时,不断吸热,但温度不变;形成晶体时,不断放热,温度不变. ( √ ) 考点3 汽化和液化★ 1.蒸发与沸腾 汽化方式 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 液体的① 表面  液体的② 内部 和③ 表面   温度条件 ④ 任何 温度 沸点温度 剧烈程度 缓慢 ⑤ 剧烈  影响因素 液体的⑥ 表面积 、⑦ 温度 、⑧ 空气流速 供热快慢、液面上方气压 温度变化 温度降低 温度⑨ 不变  相同点 都属于⑩ 汽化 现象,都是? 吸 热过程 2.液化 (1)定义:物质从? 气态 变为? 液态 的过程. (2)吸放热特点:? 放热 . (3)液化有两种方式:? 降低温度 和? 压缩体积 .   辨一辨? 1.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气. ( × ) 2.任何气体温度降到足够低时都可以液化,但压缩体积有时不能使气体液化. ( √ ) 特别提醒?“白气”不是水蒸气,因为水蒸气是看不见的,“白气”的实质是水蒸气液化形成的小水珠. 考点4 升华和凝华★ 升华 凝华 定义 物质由固态直接变成① 气态 的过程 物质由气态直接变成② 固态 的过程 特点 ③ 吸热  ④ 放热  应用/常见现象 干冰升华进行人工降雨 冬天窗玻璃上的冰花,雪、霜等的形成 想一想?孙浩辰同学周一早上从衣柜里拿校服时发现,放在橱柜里的樟脑球变小了.该现象形成的原因是什么? 樟脑球升华 【教材重点图片】 重点难点突破 类型1 熔化与凝固图象分析 【例1】[2017·昌乐模拟]全世界共有16个国家拥有高铁,总里程达到了22633公里,其中中国就有11028公里,位居世界第一.图中能正确描述铁轨在铸造过程中温度变化的是 ( C ) 思路点拨?铁是晶体,铁轨铸造过程中要先熔化为铁水,后凝固成铁轨. 变式运用? 1.海波是晶体,石蜡是非晶体.小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示,海波的熔化图象是 A (选填“A”或“B”). 分析图象A可获得的信息有: (1) 海波的熔点(约)是50℃ ; (2) 海波的起始温度为20℃ . 分析图象B可获得的信息有: 该 物质(非晶体)在熔化时吸热升温 (写一条即可). A (1)海波的熔点(约)是50℃ (2)海波的起始温度为20℃ 该物质(非晶体)在熔化时吸热升温 海波属于晶体物质,熔化时有一定的熔点,熔化时温度不变,故应是A图;A图可获得的信息有:(1)海波的熔点(约)是50℃;(2)海波的起始温度为20℃;B图可获得的信息有:该物质(非晶体)在熔化时吸热升温等. 类型2 物态变化的判断 【例2】[2017·郴州中考]随着经济的发

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