2016高考解读及复习备考生活与哲学专题朱丽萍考纲研读1.pptVIP

3、非选择题命题走向分析 （2）非选择题知识指向明确 2013 用对立统一的观点，阐明 2014 说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程 2015 用社会意识的知识，说明为什么 策略: 1、俗称小切口，学生容易进入情境。 2、要什么答什么。 3、不仅要求考生宏观掌握学科主干知识体系，而且还要对教材的基础知识和基本原理过行微观的细节把握。 如2015高考题答案： W村的祠堂文化必须加以转化，因为它有局限性，尤其是其中的封建宗法思想残余是一种落后的社会意识，影响村民团结，对社会发展起消极作用；礼堂文化既继承祠堂文化的积极因素，又体现社会主义核心价值观，是一种先进的社会意识，有助于推动新农村建设。 逻辑是： 要转化-因为旧的社会意识有局限性，局限性在哪，有什么危害-新的社会意识有先进性，先进性在哪，有什么积极作用。 3、非选择题命题走向分析 （3）答案的逻辑性要求高。 2016省调测卷：40.(2)结合材料，运用经济基础与上层建筑相互关系的知识，说明为什么当前我国政府必须进一步简政放权。(10分) 当前在我国，简政放权是上层建筑一定要适合经济基础状况规律的必然要求。(2分)——规律是什么？ 当前政府和事业机关存在的审批“当关”、公章“旅行”、公文“长征”等现象，表明我国上层建筑中仍然存在着某些与社会主义市场经济体制不适应的环节。—