学习《海门市普通高中高效课堂教学要求30条》的反思_教学管理论文.docVIP

学习《海门市普通高中高效课堂教学要求30条》的反思_教学管理论文_范文先生网 重学习反思创高效课堂——学习《海门市普通高中高效课堂教学要求30条》的反思 　　 　　作者/ 方铜 　　 　　摘 要：只要按照《海门市普通高中高效课堂教学要求30条》去做，本着扎实、求实、创新的精神去努力，课堂才能变得有效、高效，学生才会喜欢上课。 　　 　　关键词：高效课堂；反思；理念；设计 　　 　　随着省厅“中小学规范办学‘五严’要求”的贯彻落实，中小学在严格执行课程计划，严格规定学生在校时间，严格限制课外作业的同时，如何确保教育教学质量的稳中有升，给每个教师提出了严峻的挑战，其中，如何提高课堂教学效益是最为核心的问题。因此海门市教学局提出了《普通高中高效课堂教学要求30条》，针对 　　 　　30条的要求，我发现自己在教学过程中还有许多做得不是非常到位的地方，下面就是我的反思、总结。 　　 　　一、对课堂教学理念的反思 　　 　　高效课堂要求我们“坚持一切以学生为中心”“体现学生终身 　　 　　发展”和“体现自主、合作、探究”的理念。因此在课堂上，我们教师应与学生形成互动。过去我们大多采取教师在上边教，学生在下边听的这种”填鸭式”的教学方式，其实这种方式并不适合大部分学生，而且没有效率。所以如何让更多的学生融入并参与到课堂中，不让大多数学生做观众是我们今后一直所追求的。 　　 　　二、对课堂教学设计