六年级上册语文教案-课文3 卖火柴的小女孩｜语文S版 (12).docVIP

PAGE PAGE 6 《3、卖火柴的小女孩》教学设计 一、设计理念 《卖火柴的小女孩》是小学六年级上册的精读课文，是安徒生童话经典之作，对于这样语言凄美、情感强烈且富于变化的文章来说，“读”是最好的学习方法。所以，在设计这篇课文的教学时，我紧扣一个“读”字，使学生在读中理解，在读中感悟，在读中生情。在读中引领学生体会作者表达的思想感情。通过对作家和作品的解读，培养学生一种悲悯情怀和积极向上的人生态度。 二、教学目标： １、有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 ２、了解小女孩五次擦燃火柴所见到的幻象，理解含义深刻的句子，体会小女孩悲惨的命运。 ３、了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。 三、教学重点： 引导学生把握课文内容，关注课文中人物的命运。深入体会作者的思想感情，体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。 四、教学难点： 理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。 五、教学准备： 学生课前收集安徒生有关资料、本课课件 六、教学过程 第一课时 一、谈话导入新课 　　过新年时，我们可以穿新衣、吃美食、放鞭炮、看晚会，还可以收到亲朋好友的祝福和压岁钱。同学们是幸福的，幸运的。可是，在一百多年前的丹麦，有一位美丽可爱的小女孩却在大年夜冻死在了街头，相信大家对这个故事并不陌生，这就是安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》。今天，让我们再次