(新课标)高中物理模块综合检测(四)新人教版选修3-3.docVIP

(新课标)高中物理模块综合检测(四)新人教版选修3-3.doc

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PAGE PAGE 1 物理人教版选修3-3模块综合检测(四) (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共10小题,每题4分,共40分) 图1 1.把墨汁用水稀释后取出一滴放在显微镜下观察,如图1所示,下列说法中正确的是(  ) A.在显微镜下既能看到水分子也能看到悬浮的小炭粒,且水分子不停地撞击炭粒 B.小炭粒在不停地做无规则运动,这就是所说的布朗运动 C.越小的炭粒,运动越明显 D.在显微镜下看起来连成一片的液体,实际上就是由许许多多静止不动的水分子组成的 答案 BC 解析 水分子在显微镜下是观察不到的,故A错.据布朗运动的含义知道B、C正确.水分子不是静止不动的,D错. 2.液体与固体具有的相同特点是(  ) A.都具有确定的形状 B.体积都不易被压缩 C.物质分子的位置都确定 D.物质分子都在固定位置附近振动 答案 B 解析 液体与固体具有的相同特点是都不易被压缩,选项B正确. 3.下列说法中正确的是(  ) A.给轮胎打气的过程中,轮胎内气体内能不断增大 B.洒水车在不断洒水的过程中,轮胎内气体的内能不断增大 C.太阳下暴晒的轮胎爆破,轮胎内气体内能减小 D.拔火罐过程中,火罐能吸附在身体上,说明火罐内气体内能减小 答案 ACD 解析 给轮胎打气的过程中,轮胎内气体质量增加,体积几乎不变,压强增加,温度升高,内能增加,选项A正确;洒水车内水逐渐减小,轮胎内气体压强逐渐减小,体积增大,对外做功,气体内能减小,选项B错误;轮胎爆破的过程中,气体膨胀对外做功,内能减小,选项C正确;火罐内气体温度逐渐降低时,内能减小.选项D正确. 4.某自行车轮胎的容器为V.里面已有压强为p0的空气,现在要使轮胎内的气压增大到p,设充气过程为等温过程,空气可看作理想气体,轮胎容积保持不变,则还要向轮胎充入温度相同,压强也是p0,体积为________的空气.(填选项前的字母)(  ) A.eq \f(p0,p)V B.eq \f(p,p0)V C.(eq \f(p,p0)-1)V D.(eq \f(p,p0)+1)V 答案 C 解析 设要向轮胎充入体积为V′的空气,由玻意耳定律,p0V+p0V′=pV,解得V′=(eq \f(p,p0)-1)V,选项C正确. 图2 5.如图2所示,气球恰好悬浮于水中,并拧紧瓶盖.设初始时瓶中气体、水及外界大气的温度相同.当用手挤压“可乐瓶”的上半部分时,下列说法正确的是(  ) A.快速挤压时,瓶内气体压强变大 B.快速挤压时,瓶内气体温度不变 C.快速挤压时,瓶内气体体积不变 D.缓慢挤压时,气球下降 答案 AD 解析 快速挤压气体时,外界对它做功,来不及热传递,由W+Q=ΔU知,内能增大,温度上升,体积变小,瓶内压强变大,则A项对,B、C两项错;缓慢挤压时,温度不变,体积变小,瓶内压强变大,对气球来说,压强也增大,温度不变,体积必然减小,则重力mg大于浮力ρgV气球,气球下降,则D项正确. 图3 6.如图3所示,绝热的汽缸与绝热的活塞A、B密封一定质量的空气后水平放置在光滑地面上,不计活塞与汽缸壁的摩擦,现用电热丝给汽缸内的气体加热,在加热过程中(  ) A.汽缸向左移动 B.活塞A、B均向左移动 C.密封气体的内能一定增加 D.汽缸中单位时间内作用在活塞A和活塞B上的分子个数相同 答案 C 解析 用电热丝给汽缸内的气体加热后,汽缸内的气体温度升高,内能增大,压强变大,活塞A、B均向外运动,A、B错,C正确;活塞A的面积大于活塞B的面积,单位时间内作用在活塞A和活塞B上的分子个数不同,D错. 7.下列说法正确的是(  ) A.当分子间作用力表现为斥力时,分子势能随分子间距离的增大而增大 B.温度高的物体分子平均动能一定大,内能也一定大 C.气体压强的大小跟气体分子的平均动能、分子的密集程度有关 D.昆虫可以停在水面上,主要是液体表面张力的作用 E.热力学第二定律指出:在任何自然的过程中,一个孤立的系统的总熵不会减小 答案 CDE 解析 当分子间作用力表现为斥力时,分子势能随着分子间距离的增大而减小,选项A错误;温度高的物体分子平均动能一定大,但内能还与分子势能有关,所以温度高的物体内能不一定大,选项B错误;根据气体压强的微观解释,选项C正确;根据液体表面张力的特点知,选项D正确;根据热力学第二定律的内容,选项E正确. 8.以下说法正确的是(  ) A.满足能量守恒定律的宏观过程都是可以自发进行的 B.所有的晶体都有固定的熔点 C.气体对外做功,其内能可能增加 D.当分子间距离增大时,分子间引力增大,而分子间斥力减小 E.水可以浸润玻璃,但是不能浸润石蜡,这个现象表明一种液体是否浸润某种固体与这两种物质的性质都有关系 答案 BCE 解析 热现象的发生都有方向性,不

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