四年级语文上册：《搭石》_四年级语文教案.docVIP

四年级语文上册：《搭石》_四年级语文教案_范文先生网 ??? 学习目标： 　　　1、认识7个生字，会写11个生字。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。 　　　3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 　　教学重难点： 　　　1、让学生从乡亲没们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会其中的人性美； 　　　2、学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。 　　教学流程： 　　一、齐读课题，谈谈对搭石的了解。通过预习，你对搭石有哪些了解？ 　　二、学习第一自然段 　　　　自读本段，你明白了什么？人们是怎样挑选、摆放搭石的？找出文中的词语理解体会。 　　　　“平整方正”是为了让人们……按照“两尺左右”的间隔均匀摆放是为了……从中感受乡亲们的善良、质朴。 　　三、提纲挈领学习2——4自然段 　　　　在这美丽的山村，搭石成了一道亮丽的风景，让我们睁大眼睛发现美、一起来欣赏美。 　　　1、指名分段读二三四自然段，边听边想象，说说你都见到了哪些美丽的画面。 　　　2、生谈自己发现的美 　　　　①老人及时调整搭石 　　　　②一行人协调有序地过搭石 　　　　③两人相遇，招手礼让；遇见老人，背负过溪。 　　　3、欣赏第一幅：读段落想象，老人踩到不稳的搭石会怎样想，表情、动作会怎样？挑选合适的石头时，会怎样想怎样做？满意离