（全国通用版）2018-2019版高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 第4课 紧张对抗中的缓和与对话 人民版选修3.pptVIP

史料二　下图是一幅漫画，图中的赫鲁晓夫和肯尼迪正在起劲地掰手腕，他们的另一只手分别摁向控制对方导弹的按钮，赫鲁晓夫满头大汗…… 有关古巴导弹危机的漫画 [史料解读] (2)漫画说明古巴导弹危机是美苏对抗的一个高潮，也使人类接近核战争的边缘，但美国态度更强硬，表明美苏争霸的优势在美方。 [问题思考] (2)史料二中赫鲁晓夫和肯尼迪正起劲地掰手腕，说明了什么？他们的另一只手分别摁向控制对方导弹的按钮，反映了什么？赫鲁晓夫头上的汗滴又说明了什么？ 答案　说明古巴导弹危机是两国实力的较量，是美苏争霸的表现。反映了当时美苏关系极度紧张。说明在这场较量中优势在美国。 答案 史料三　1969年7月25日美国总统尼克松阐述了他的亚洲政策：美国将恪守对亚洲盟国的条约义务，同时希望由亚洲国家自己来承担国内安全和军事防务责任，除非存在某个核大国的威胁。这一政策后来被称为“尼克松主义”，其要点是美国准备从亚太地区收缩力量。 [史料解读] (3)说明一方面美国不放弃所谓的“全球责任”，另一方面又要盟国承担更多的责任，减轻美国的负担，这表明美国从战略进攻转向战略收缩。 [问题思考] (3)尼克松主义出台的背景是什么？尼克松的目的是什么？为推行尼克松主义，美国采取了哪些措施？ 答案　背景：美国实力削弱；苏联实力增强；西欧、日本经济实力增强，与美国三足鼎立。 目的：继续维持美国的霸权地位。 措施：从越南战争中脱