华东师大版初中八下1923全等三角形的判定(角边角)课件剖析.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书华东师大版 回顾 1、什么叫做全等三角形? 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 2、如何识别两个三角形全等？ 回顾:三角形全等判定方法1 用符号语言表达为： ∵在△ABC与△DEF中 AB=DE ∠B=∠E BC=EF ∴△ABC≌△DEF（SAS） A B C D E F 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成“边角边”或“SAS” 如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适? 你能说明其中理由吗? 怎么办？可以帮帮我吗？ 如果知道两个三角形的两个角及一条边分别对应相等，这两个三角形一定全等吗？ 这时应该有两种不同的情况： （1）两个角及两角的夹边； （2）两个角及其中一角的对边 问题导入 　 如图，已知两个角和一条线段，以这两个角为内角，以这条线段为两个角的夹边，画一个三角形. 做一做 把你画的三角形与其他同学画的进行比较，所有的三角形都全等吗？ （1）共同商定画出任意一条线段AB，与两个角∠A、∠B（∠A+∠B1800） （2）两位同学各自在硬纸上画线段A’B’的长等于商定的线段AB的长，在A’B’的同旁，画∠B’A’C’等于商定的∠A ，画∠A’B’C’ 等于商定的∠B ，设A’C’与B’C’相交于