（全国通用版）2019高考生物二轮复习 专题六 生态与环境 考点1 种群的特征和数量变化.pptVIP

* 考点1　种群的特征和数量变化 专题六　生物与环境 1.种群的特征及相互关系 要点整合 (1)性别比例只影响种群的出生率，不影响死亡率。 (2)年龄组成是预测种群发展趋势的重要依据，但不能直接决定种群密度。 2.调查种群密度的2种估算法 (1)适用条件 ①标志重捕法：适用于活动能力强、活动范围大的动物。 ②样方法：适用于植物或者活动范围较小的动物(跳蝻、蚜虫、昆虫的卵)。 (2)样方法误差归纳 ①未做到“随机”取样。 ②未找到“分布比较均匀”的地块，导致数量“过密”或“过稀”。 ③未对“多个”样方取平均值。 ④样方边线上的个体未做到“计上不计下，计左不计右”，而是全部统计。 (3)标志重捕法误差分析 ①调查值比实际值偏高 原因一：标记个体不易重捕。 原因二：标志物在调查期间脱落。 ②调查值比实际值偏低 原因一：标志物对个体会产生伤害，导致个体易被重捕。 原因二：标志物过分醒目，导致个体易被重捕。 3.种群的增长规律及其应用 (1)图示 (2)K值与K/2值的分析与应用 ①K值与K/2值的分析 种群实际数量有可能超过K值，只不过是超过K值后，在环境承载量的限制下，种群数量会再降下来，最终在K值上下波动，处于动态平衡中。 ②K值与K/2值的应用 K值— —减小环境阻力→增大K值→保护野生生物资源 —增大环境阻力→降低K值→防治有害生物 —草原最大载畜量不超过K值→合理确定载畜量 K