语文人教版一年级上册汉语拼音ao ou iu 教学设计.docVIP

教学理念： ????以学生为本，让自己成为学生的学习伙伴，在教学过程中的职责在于帮助，帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式，帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围，帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内在化。 教学目标： 知识与能力：学会“ao ou iu??”三个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。会拼它们与声母组成的音节。 过程与方法：通过活动的开展和情境的创设，引导学生自主学习、合作学习。学会根据图及韵母组成悟出韵母的发音。 情感与态度：进一步培养孩子们喜欢学习、乐于学习，愿意与人合作的良好情感和态度。激发学生在游戏中学习汉语拼音的兴趣，在生活中发现语文。 教学难点：拼读。 教学准备：课件? 教学过程： 一、激趣 1、复习单韵母。(出示课件) 小朋友们，看，太阳升起来了，单韵母们还在家里呢？我们请单韵母出来做口腔体操好不好！ 点音乐。??奖：动作整齐，口型到位。拼音要学好，一定要注意口型。 2、复习复韵母ai ei ui。 这六个拼音朋友叫什么?——点击单韵母复韵母。我们知道，这六个单韵母性格活泼，喜欢交朋友，常常两个两个的组合在一起，你们看——点击ai ei ui，这就是我们已经学过的三个——点击复韵母。谁还记得它们是怎样发音的??生说。 你们看，如果单韵母这样组合，又该怎么读呢？呵呵，读得对不对呢？我们还需要进一步借助书本来学习。打开书翻到汉语拼音