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唐雎不辱使命第一课时_八年级语文教案_范文先生网 唐雎不辱使命第一课时 一、素质教育目标 1．学习本文通过对话描写，表现人物形象的.写作方法。 2．培养学生复述、翻译，朗读的能力和严密的逻辑思维能力。 3．学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 二、重点，难点及解决办法． 重点：学习本文通过对话展开故事情节，刻画人物性格的特点。 难点：课文如何扣住“不辱”二字在选材上有所取舍的。 解决办法：1．做好课前预习，在知识结构中梳理以前学过的知识，精心设计复习题，做到温故知新。 2．指导学生认真研读课文，最好利用多媒体手段，放映本文课本剧，创设情境，把枯燥的文言文变得生动有趣。 3．对于疑点的处理可以和扩展本课内容联系起来，激发学生学习文言文，了解民族文化的热情。 三、课时安排 3课时 四、学生活动设计 1．排练课本剧。 2．讲故事比赛。 五、教学步骤 第一课时 导入新课 同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧。荆轲在易水上辞别燕太子丹时，慷慨悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象，虽然他最终失败被杀，但他的故事却一直为后人传诵，给我们留下了深刻的印象，今天我要读的则是另一个故事。作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地折服秦王，不辱使命，这种勇气