2019年北师大版八年级数学下册+2.3+不等式的解集导学案北师大版.docVIP

PAGE 2019年北师大版精品数学资料 不等式的解集 学习目标： 1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义. 2.理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义. 3.会在数轴上表示不等式的解集. 4.培养学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题的能力. 5.经历求不等式的解集的过程，发展学生的创新意识. 学习重点： 1.理解不等式中的有关概念. 2.探索不等式的解集并能在数轴上表示出来. 学习难点： 探索不等式的解集并能在数轴上表示出来. 预习作业： 请同学们预习作业教材P10-11的内容，在学习的过程中请弄清以下几个问题: 1.什么叫不等式的解? 能使__________成立的未知数的值，叫做不等式的解 2.什么叫不等式的解集？ 一个含有未知数的不等式的___________，组成这个不等式的解集 3.什么叫解不等式？ 求________________的过程叫做解不等式 4.如何将不等式的解集在数轴上表示出来？ 例1：根据不等式的基本性质求不等式的解集，并把解集在数轴上表示出来. （1）x－2≥－4; （2）2x≤8 （3）－2x－2＞－10 说明：不等式的解集数轴上表示注意空心圆和实心圆的用法。解集不包括这个数用空心圆， 包括这个数用实心圆。 变式训练： 1.判断正误： （1）不等式x－1＞0有无数个解； （2）不等式2x－3≤0的解集为x≥. 2.将下列不等式的解集分别表示在数轴上： （1）x＞4; （2）x≤－1; （3）x≥－2; （4）x≤6. 3.不等式的解集x＜3与x≤3有什么不同？在数轴上表示它们时怎样区别？分别在数轴上把 这两个解集表示出来. 4．不等式x≥-3的负整数解是_________ 不等式x-12的正整数解是__________ 能力提高： 1．给出四个命题：①若ab,c=d, 则acbd ;②若acbc,则ab;③若ab,则ac2bc2;④若ac2bc2,则ab。正确的有 （ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2.在数轴上表示: (1)大于3而不超过6的数; (2)小于5且不小于-4的数. 3.如果不等式(a-1)Xa-1的解集为X1,你能确定a的范围吗?不妨试试看. 4已知不等式3x-a≤0的正整数解是1,2,3,求a的取值范围。