教育部国民中学全民国防教育补充教材.docVIP

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教育部民中全民防教育充教材教手配合域健康育健康教象年生程分配合元康版染病的世界教源影片其他程主揭潘朵拉的黑盒子生物面面壹程明本充教材可配合健康教育染病的世界元教已先於堂中教生如何分辨染病非染病成染病的三大要素接著介台常染病的人的危害防方法生染病有深入的概念而教可於元束使用此充教材明染病的特性在事上可作生物由於它成本低廉力易造成恐慌等特性家安全及人生命威至然合於年通生物有毒武器公禁止和有生物武器但因其具上述特性故是有些不守法的家及恐怖私下研生物武器因此各不加防本教材及教各一份期望透程教生生物的史及

PAGE PAGE 124 教育部國民中學全民國防教育補充教材教學手冊 配合學習領域:健康與體育(健康) 教學對象:7年級學生 課程時間:20分鐘 配合單元:康軒版-傳染病的世界 教學資源:ˇ簡報檔 ˉ影片檔 ˇ學習單 ˉ其他: 課程主題:揭開潘朵拉的黑盒子-生物戰劑面面觀 壹、課程設計說明 本補充教材可配合健康教育課「傳染病的世界」單元,教師已先於課堂中教導學生如何分辨傳染病與非傳染病、構成傳染病的三大要素,接著介紹台灣常見傳染病的種類、對人體的危害與預防方法,讓學生對傳染病有較深入的概念。而教師可於單元結束時使用此補充教材,說明傳染病的特性在軍事上可作為生物戰劑,由於它成本低

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