2019年高中数学北师大版必修四教学案：第一章 §6 余弦函数的图像与性质 Word版含答案.docVIP

PAGE 2019年北师大版精品数学资料 [核心必知] 余弦函数的图像与性质 函数 y＝cos x 图像 定义域 R 值域 [－1,1] 最值 当x＝2kπ(k∈Z)时，ymax＝1； 当x＝2kπ＋π(k∈Z)时，ymin＝－1 周期性 周期函数，T＝2π 奇偶性 偶函数，图像关于y轴对称 单调性 在[2kπ－π，2kπ](k∈Z)上是增加的； 在[2kπ，2kπ＋π](k∈Z)上是减少的 [问题思考] 1．如何由y＝cos x，x∈R的图像得到y＝sin x，x∈R的图像？ 提示：只需将y＝cos x，x∈R的图像向右平移eq \f(π,2)个单位即可得到y＝sin x，x∈R的图像，并且方法不唯一． 2．余弦函数在第一象限内是减函数吗？ 提示：不是．余弦函数y＝cos x在[0，eq \f(π,2)]内是减函数，但不能说在第一象限是减函数，如390°和60°都是第一象限的角，虽然390°60°，但cos 60°＝eq \f(1,2)，cos 390°＝eq \f(\r(3),2).却有cos 60°cos 390°.所以函数y＝cos x在第一象限内不是减函数． 3．余弦函数是轴对称图形，不是中心对称图形，这句话对吗？ 提示：不对．余弦函数与正弦函数一样既是轴对称图形，也是中心对称图形．它的对称轴有无数条，其方程是x＝kπ(k∈Z)；它的对称中心有无数个，其坐标为(kπ＋eq \f(π,2)，0)(k∈Z)． 讲一讲 1．画出函数y＝1－cos x，x∈[0，2π]的图像． [尝试解答]　按五个关键点列表： x 0 eq \f(π,2) π eq \f(3π,2) 2π y 0 1 2 1 0 　　描点并将它们用光滑的曲线连接起来 如图所示： 1．画余弦函数的图像，与画正弦函数图像的方法一样，关键要确定五个点．这五个点的坐标是(0，1)，eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)，0))，(π，－1)，eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3π,2)，0))，(2π，1)． 2．形如y＝acos x＋b，x∈[0，2π]的函数，也可由五点法画图像． 练一练 1．用“五点法”画出y＝3＋2cos x(x∈[0，2π])的图像． 解：(1)列表 x 0 eq \f(π,2) π eq \f(3π,2) 2π y＝cos x 1 0 －1 0 1 y＝3＋2cos x 5 3 1 3 5 (2)描点，连线，如图所示： 讲一讲 2．(1)求下列函数的定义域． ①y＝eq \r(\f(\r(3),2)－cos x)；　 ②y＝logeq \s\do9(\f(1,2))(2cos x－eq \r(2))． (2)求函数y＝3－2cos(2x－eq \f(π,3))，x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,6)，\f(π,2)))的值域． [尝试解答]　(1)①要使函数有意义，则有eq \f(\r(3),2)－cos x≥0， ∴cos x≤eq \f(\r(3),2).可得2kπ＋eq \f(π,6)≤x≤2kπ＋eq \f(11π,6)，k∈Z. 故所求函数的定义域为 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(2kπ＋\f(π,6)≤x≤2kπ＋\f(11π,6)，k∈Z)))). ②要使函数有意义，则有2cos x－eq \r(2)0， ∴cos xeq \f(\r(2),2)，故所求定义域为 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(2kπ－\f(π,4)x2kπ＋\f(π,4)，k∈Z)))). (2)∵eq \f(π,6)≤x≤eq \f(π,2)， ∴0≤2x－eq \f(π,3)≤eq \f(2π,3). ∵y＝cos x在[0，π]上单调递减， ∴－eq \f(1,2)≤cos(2x－eq \f(π,3))≤1， ∴1≤3－2cos(2x－eq \f(π,3))≤4， 故函数的值域为[1，4]． 1．求三角函数的定义域，应归结为解三角不等式，其关键就是建立使函数有意义的不等式(组)，利用三角函数的图像直观地求得解集． 2．求三角函数的值域，要充分利用sin x和cos x的有界性，对于x有限制范围的，可结合图像求值域． 练一练 2. 求函数y＝3cos2x－4cos x＋1，x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,3)，\f(2π,3)))的最值． 解：y＝3cos2x－4cos x＋1＝3(cos x－eq \f(2,3))2－eq \f(1,3).