人教版七年级地理上册3.2气温的变化与分布教学.pptVIP

制作者：河北唐山市第75中学 钟万书 欢迎您！ 欢迎您！ 张其强 气温的变化和分布 利津县第二实验学校 张其强 第二节 气温和气温的分布 气温的分布 学习目标 1、运用等高线的知识理解等温线的特点，能够在等温线分布图中指出高温中心、低温中心，能够根据等温线的疏密判断温差的大小。 2、结合世界年平均气温分布图和1月、7月平均气温分布图掌握世界气温的分布规律，理解纬度、海陆因素对气温的影响。 1.等高线是_______________ ___________ 3.在同一条等高线上，各点的高度_______。 4.等高线数值越大，海拔越__，数值越小，海拔越___。 5.等高线密集的地方，坡度__ ；等高线稀疏的地方，坡度___。 地图上海拔相同的点连成的线 相等 高 低 陡 缓 200 600 700 500 400 300 400 1.等温线是_________________________。 2.运用等温线图是表示________ 3.在同一条等温线上，各点的气温_______。 4.等温线密集的地方，温差__；等温线稀疏的地方，温差___。 5.等温线呈封闭形状，如中心气温低,表示的是____ 中心；如中心气温高,表示的是____中心。 地图上气温相同的点连成的线 气温的水平分布 相等 大 低温 高温 小 世界年平均气温分布图 读图分析： 20OC -10OC -10OC 问：A和B纬度位置相同，年平均气温一样 高吗？夏季哪里气温高？冬季哪里气温高？ A B 青藏高原上有个低温中心？你知道怎么形成的吗？你还能够找到其他低温中心吗？ 海拔每升高100米，气温降低0.6 ℃ 。 完成图53页的计算 28.8-(1520-720)/100*0.6=24 1520-720=800(m) 800/100*0.6=4.8 28.8-4.8=24 1.一般来说 低纬度 高纬度 2.同一纬度 夏季陆地 冬季海洋 3.同一陆地 海拔低 海拔高 气温分布规律： 气温高 气温低 气温高 气温高 气温高 气温低 纬度因素 海陆因素 地形因素 影响因素： 10 ℃ 20 ℃ 0 ℃ 甲 乙 20 ℃ 10 ℃ 0 ℃ 想一想 A B 1.请判断甲、乙两地分别位于南、北两半球中的哪半球？ 2.A、B两地中，气温高的是____，气温低的是____ 。 　 甲位于南半球， 乙位于北半球 A B 请先读甲、乙两地夏季等温线 图，后完成下列问题： 海南的冬季 我国冬季，北国是“千里冰 封，万里雪飘”的风光；而南国 却是“绿树成荫，百花盛开”的 景象。 一山有四季， 十里不同天。 气温的分布 等温线 气温分布的一般规律 影响气温分布的因素 课堂小结 制作者：河北唐山市第75中学 钟万书