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- 2019-07-17 发布于陕西
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新乡市外国语小学 王 捷 语文s版六年级上册第一单元 五读法 ● 初读 ● 解读 ● 悟读 ● 延读 ● 诵读 初读要求: 1.读准字音,读通句子。 2.注意断句。 ? 楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,物/莫能陷也。”又/誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子/之矛,陷子/之盾,何如?”其人/弗能/应也。 自相矛盾 解读—理解文意 要求: 1.结合注释,理解字意。 2.小组交流,并提出自己 的疑问。 “之”字知多少 誉之曰 吾盾之坚 吾矛之利 以子之矛陷子之盾 (1)代词,相当于它们,指“矛”和“盾”。 (2)结构助词,相当于“的”。 (3)没有实在意义,不需要翻译。 (1) (3) (3) (2) 吾盾之坚,物莫能陷也。 吾矛之利,于物无不陷也。 以子之矛,陷子之盾,何如? 其人弗能应也。 悟读—领悟寓意 楚人这场买卖最后的结果怎样?为什么?(文中语句) 其人弗能应也。 吾盾之坚,物莫能陷也。 吾矛之利,于物无不陷也。 以子之矛,陷子之盾,何如? 其人弗能应也。 1. 如果“矛”戳穿了“盾”, 就说明:“矛”很 ________, “盾”不________。 2.如果“矛”不能戳穿“盾”,就说明:“盾”很 _______
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