二级以下医疗机构疾病控制工作规范疾控综合管理工作教学讲义.pptVIP

* * * 核心指标 1.2（20分） 设立公共卫生管理科或预防保健科。 至少配备1名公共卫生专业毕业的人员，并参加过公共卫生知识培训。 两种方式：①设立独立的公共卫生管理科或 ②在有关职能科室增挂公共卫生管理科 。 意义 突显公共卫生工作的重要，明确部门组织实施，保证公共卫生职责在医疗机构的落实。 建立与疾控机构之间的业务技术指导关系，强化防治结合。 考核方式 查看文件 复核科室设置情况 查人事科花名册 评分细则 未设立公共卫生管理科或预防保健科扣10分。 人员未达到要求，扣5分； 核心指标 1.7 业务培训（20分） 积极参加当地疾控机构组织的业务知识培训，每年开展疫情报告与管理传染病防治、慢性病防治等相关知识培训，新聘人员参加辖区内卫生局组织的岗前培训。 意义 医疗机构岗前培训是对新上岗人员职业道德素质、岗位技能标准、恪守工作行为准则所进行的集中培训。其主要目的是让新上岗人员尽快熟悉工作岗位，适应环境和形势。 全员培训可提高各级医疗机构医务人员人员对传染病防治工作的认识，加强传染病防治培训的宣传，使各级医务人员进一步明确了自己法定职责和义务，增强了工作信心，提高了理论水平和实践技能，基本掌握了传染病防治的思路和方法，为今后应对突发公共卫生事件和传染病疫情应急处理打下了良好的基础。 意义 培训内容主要包括