六年级上册语文教案-第一单元｜语文S版.docVIP

PAGE PAGE 15 1.稻草人 一、教学目标： 1.指导学生默读课文，把握课文的主要内容。 2.引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。 3.帮助学生认识“肤、怠、穗、瘪、搓”5 个会认字和“肌、肤、懒、穗、 喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字，掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色、祸事、挽救、沉甸甸”等词语。 二、教学重点： 了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎么 做的，结果如何。 三、教学难点： 理解作者刻画的稻草人是个怎样的人物。 四、教学时间：二课时 五、教学过程 一、揭示课题，介绍叶圣陶。 1、教师板书课题，全班齐读课题。 2、结合资料，介绍作者。 3、教师导读：今天，我们学习的课文《稻草人》就选自叶圣陶的童话集《稻草人》。 二、初读，整体感知 1、教师出示要求，学生自由读课文。 （1）把课文读准、读通顺，掌握本课的生字新词。 （2）想一想课文写了一件什么事。 （3）找出文中描写稻草人样子和结构的段落，读一读。 2、检查生字。 （1）出示生字词语卡片，指明读一读，其他正音。 （2）教师仪进行再强调。 （3）出示本课的生字新词，集体读一读。 3、指名反馈：课文讲了一件什么事？（稻草人看到一只飞蛾飞到主人的稻田里，并产下了子儿。稻草人很着急，想把情况告诉主人