平行线的性质(二)-数学-人教版新教材-下册-初中-一年级-第五章-第三节1.pptVIP

新人教版-七年级（下）数学-第五章;重点：利用平行线的性质解决实际问题。　　　　　　难点：区分平行线的性质与判定方法,以及平行线之间的距离的意义的理解.; 问题1：如图， (1)∵ ∠1__∠2 (已知) ∴ a ∥ b ( );问题2：如图， (1)∵ a ∥ b (已知) ∴ ∠1__∠2 ( );平行线的判定与平行线的性质是因果互换的两类不同的定理，;（1）同位角相等,两直线平行；;1、如图，已知两平行线AB、CD被直线AE所截。（1）从∠1＝110 °可以知道∠2是多少度？为什么？（2）从∠1＝110 °可以知道∠3是多少度？为什么？（3）从∠1＝110 °可以知道∠4是多少度？为什么？;已知：如图，AB∥CD， 如果 ∠A=66°，∠B=45°那么 ∠1= ______ （ ） ∠2=____ （ ） ;A;A岛观察B岛，在北偏西35°方向，那么B岛观察A岛的方向是（ ） （A）南偏西55°