《编钟》语文s版六年级下册课件.pptVIP

. . . . 1.认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。 2.独立默读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和 重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能. 3.通过本课的学习，提升学生对祖国历史文化的情感，赞美古代劳动人民高超的智慧。 . 1、编钟是干什么用的？ 2、编钟是用什么铸造的？它完整的构造是什么样的？ 3、编钟最独特的地方是什么？ . 中国古代的钟不是用来报时的，而是举行仪式的重要乐器。 . 编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜器铸成的。 古人把不同的钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在钟架上用木槌敲击，演奏乐曲。 . 它既可以用于独奏、合奏，也可以为唱歌和跳舞伴奏。 . 1..课文围绕编钟写了哪些内容？ 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？开篇第1自然段内容与后面有什么关系? 3. 曾侯乙编钟有哪些特点?．曾侯乙编钟有什么价值？（2-4自然段） 4.为课文编钟照片图配一段说明性文字，把曾侯乙编钟的造型设计叙述清楚。 5．为课文的曾侯乙编钟出土现场照片图配一段说明性文字，把出土地点，时间当时情况作简要叙述。 6.品读课文第2自然段内容，用一句话赞叹曾侯乙编钟表达出对它的重要价值的认识。如:曾侯乙编钟真是古代世界的又一奇观…… 【成功合作】 . 编钟 历史由来（1） 基本情况 重要价值（