聚焦中考电阻的测量.ppt

【常见易错现象】①把电流表和电压表的串、并联方式搞错，把正负接线柱接错、选错电表的量程；②把滑动变阻器接成“两上”或“两下”而搞错；③测小灯泡正常工作的电阻取几次测量的平均值而搞错；④不会用欧姆定律和串联电路的特点计算变阻器的阻值等。 【例】(2012，沈阳)在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为4.5 V，小灯泡标有“3.8 V”的字样。 (1)小丽连接的实验电路如图所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。 (2)电路修改正确后，小丽进行实验，记录的数据如上表所示。在获得第1组数据后，为完成上述实验，滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐________(选填“增大”或“减小”)。 (3)由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为________Ω。 (4)请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析，可知第________(填序号)组数据是错误的，判断的理由是______________________________。 电阻的测量 理解测量小灯泡(或定值电阻)阻值的实验原理，能对“伏安法”测电阻的过程作出正确说明，以及得出正确的结论等。 一、测小灯泡电阻 1．原理：方法是________法，原理是________，能画出实验电路图。 2．滑动变阻器作用：滑动变阻器在电路中的主要作用是________________，还有一个作用是________。 3．减小误差方法：测定值电阻的阻值时通常多次测量再求取平均值，目的是________，测小灯泡电阻时，发现在不同电压下其灯丝阻值相差较大，原因是___________________________________________________________________。 1．(2011，安徽)在伏安法测量电阻R阻值的实验中： (1)为了完成实验，请将下图连成一个完整的实验电路图，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。 (2)将上述错误或不妥改正后，闭合开关，发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大位置。 (3)实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，电流表示数为0.34A，则灯正常发光时电阻为7.35Ω。(保留两位小数) (4)该实验还可以测定小灯泡的额定功率，根据以上实验数据，这个小灯泡额定功率为0.85W。 (5)实验小组实验过程中记录了下表内的信息，小明同学分析表内数据，发现该灯亮度增加时电阻变大(填“变大”“变小”或“不变”)，造成这种现象的原因是灯丝电阻随温度升高而增大。 3.用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，R0阻值已知。 (1)将实验过程补充完整： a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处； b．闭合开关，调节滑动变阻器，读出电压表、的示数分别为U1、U2； c．断开开关，整理器材。 (2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx＝Rx＝U2R0/U1。 (3)写出本实验中滑动变阻器的作用：可以进行多次测量。 伏安法测电阻 【例1】(2013，江西)在测量额定电压为2.5 V小灯泡电阻的实验中： (1)如图甲所示，荣荣同学所连接的电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法。 (2)电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表有示数，电压表几乎没有示数，出现这一故障的原因可能是____________________。 (3)排除故障后，荣荣同学进行了四次测量，并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整。 (4)荣荣同学分析以上实验数据，发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原因可能是____________________。 【解析】(1)从图甲中可以看出，电压表串联在电路中，小灯泡被短路，正确的接法是电压表测量小灯泡两端的电压，即与小灯泡并联，由此可画出正确的接法；(2)电流表有示数，说明电路中有电流，而电压表没有示数，进而说明小灯泡短路；(3)第4次实验中小灯泡两端电压为2.5 V，因此小灯泡正常发光，此时小灯泡的电阻R＝＝10 Ω；(4)导体的电阻受温度的影响，在各次实验过程中，灯丝温度不同，故小灯泡的电阻值存在差异。 【答案】(1)如图乙所示　(2)小灯泡短路　(3)10　正常发光　(4)灯丝电阻受温度影响 应用欧姆定律进行计算 【例2】如图所示，电源电压为6 V，R1＝R2＝30 Ω，求： (1)当开关S断开时，电路中的总电阻和R2两端的电压； (2)当开关S闭合时，电流表的示数和R2两端的电压。 (2)实验时，电路中允