2019年宣传思想工作调研报告.docxVIP

　　搭建“三大平台”，夯实理论武装工作基础一是搭建“文化学习室”平台，构筑县处级领导干部理论学习新阵地。 　　2011年，xxxx县建立县领导文化学习室，配备最新的理论书籍和各类专业书籍以及现代多媒体设备，借助重大政策出台、重大活动开展、重要会议召开等时机，邀请客座教授、文化名流等到文化学习室给县处级领导干部上课、座谈交流，拓展县委中心组成员的学习内容和领域，使学习室成为县委中心组学习的主阵地，成为全县文化名流、企业名家进行沟通交流、学习的新平台。 　　二是搭建“文化大讲堂”平台，推进干部理论学习标准高端化。 　　坚持每月邀请一名具有较高知名度的专家学者，结合xxxx实际，给全县副科级以上领导干部开展一次以上的理论教育活动。 　　自2011年10月文化大讲堂建立以来，已经举办了30多期讲座，先后邀请中国科学院院士杨乐、全国锰业技术委员会主任谭柱中、美国疾控中心印度籍教授阿伯利罕·谢胡等专家学者到堂授课，开拓了全县各级领导干部的视野，起到了专家学者“引学作用”。 　　三是搭建“网络学习”平台，拓展干部理论学习交流空间。 　　以不断增强领导干部运用理论解决实际问题的导向，开辟舆论媒介和网络学习交流空间，在《今日xxxx》、县有线电视台设立理论学习专版专栏，在县级政府门户网站设立理论调研板块，开辟理论学习交流平台，要求各级领导干部每天登录政府网、地方社区或论坛，关注理论调研板