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- 2019-07-17 发布于河南
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仪陇县第二中学校 教学设计
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科目
物理
课题
复习:牛顿第一定律、二力平衡
授课教师
姜兴电
授课班级
9.3班
授课时间
教学目标
知识目标
1.知道牛顿第一定律的内容。
2.知道惯性的概念,会解释简单的惯性现象。
3.知道二力平衡,理解二力平衡的条件,会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题。
能力目标
1.通过活动体验任何物体都具有惯性。
2.尝试用已知的科学规律解释具体问题,具有初步分析概括能力和浯言表达能力.
德育目标
通过活动和阅读感受科学就在身边,体验科学对人类生活的重要性.增强对科学的热爱。
教学重点
牛顿第一定律及二力的平衡
教学难点
惯性现象的解释
教具准备
教学PPT
教 学 流 程
创新设计
【考点梳理】
【考点一:牛顿第一定律】
回忆古人观点:
亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因。
伽利略认为:物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来,是因为受到了阻力。
牛顿总结出:一切物体在没有受到力的作用时,总保持______状态或______________状态。
探究实验:阻力对物体运动的影响
探究:阻力对物体运动的影响
实验装置
探究方法
__________ 、转换法
实验过程
原创力文档

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