数学北师大版八年级上册三角形外角.doc

法库县东湖第二初级中学八年级上学期数学学科三案 编制教师 闫丽 总序号 审核人 学生姓名 班级 小组序号 课题内容 7.5三角形内角和定理（2） 学习目标 掌握三角形外角的定义及与外角有关的两个定理 2、灵活运用三角形内角和定理和与外角有关的两个定理解决相关问题，提高自我推理问题的能力。 学习重点 熟练运用与外角有关的两个定理解决问题。 学习难点 三角形内角和定理和与外角有关的两个定理的灵活应用。 学法指导 在20分钟内独立完成预习学案，相信自己，锻炼自己！通过预习，把自己的疑惑记录下来，向小组同学请教，如果还是存在疑惑，课堂上认真听同学或老师讲解，把不懂的问题及时解决。 一、预习案 一、预习案 知识链接 一个三角形有____个内角。 三角形内角和定理是______________________。 （二）三角形不仅有内角及内角和定理，三角形还有外角及与外角有关的定理，请同学们 阅读教材181页，独立完成下面问题。 1、自己画图解释三角形外角的概念:________________________________。 2、一个三角形共有____个外角，每个顶点处有___个外角，它们的关系是_________。 3、思考： （1）在△ABC中，∠A=60°，∠B=45°，∠ACD是△ABC的一个外角，能由∠A、 ∠B求出∠ACD吗？如果能，∠ACD与∠A、∠B有什么关系？ （2）在△ABC中，∠A=45°，外角∠ACD=100° 则 ∠B=_______。 通过（1）与（2）小题你发现了什么？ 我的疑惑 我的疑惑 二、探究案 二、探究案 1.探究与三角形外角有关的两个定理 上面两个小题，如果没有给出角的具体的度数，是否还会有上面的发现呢？ 任意画一个△ABC，外角∠ACD与∠A、∠B的大小会有怎样的关系呢？证明你发现的结论。 定理1________________________________________________________。 定理2_________________________________________________________。 2、拓展提升 如图：求证  （1）∠BDC=∠B+∠C+∠A （2）∠BDC∠A （聪明的你一定会有不同的方法，加油！）  我的知识网络图 我的知识网络图 三、训练案 三、训练案 1、如图，AB∥CD，AD与BC相交于点O，∠B=30°，∠D=40°，则∠AOC的度数为（ ）　 A.60° B.70° C.80° D.90° 如图：∠1，∠2，∠3是△ABC的三个外角，则∠1+∠2+∠3=______ 3、如图， _____?。 4、如图，∠1 与 ∠2的大小关系是____________ 5、已知：D是AB上一点，E是AC上一点， BE与CD相交于F，∠A=62°,若 ∠ACD=35°,∠ABE=20°.求： （1）∠BDC度数；（2）∠BFD度数． 教与学的反思 教与学的反思