八年级上册 第十二章 12.2 全等三角形的判定.pptVIP

* 书利华教育网精心打造一流新课标资料 12.2 三角形全等的判定（SSS） 学习 目标 1．掌握三角形全等的“边边边”定理。 2．了解三角形的稳定性。 3．会作一个角等于已知角。 重点 难点 教学重点：学会运用边边边公理证明两个三角 形全等. 教学难点：正确找出判定公理所需的三个条件. 自学教材第35-137页，完成导学案“自学预检” 1、 全等三角形的定义 能够完全重合的两个三角形叫全等三角形。 2、 全等三角形有什么性质？ 问题1：其中相等的边有： 问题2：其中相等的角有： AB=DE, BC=EF, AC=DF ∠A=∠D, ∠B=∠E, ∠C=∠F 如图,已知△ABC≌△DEF A B C D E F (全等三角形的对应边相等） （全等三角形的对应角相等) 3.在△ABC 与△ABC中,若AB=AB, BC=BC,AC=A`C`,∠A=∠A, ∠B=∠B, ∠C=∠C,那么△ABC 与△ABC全等吗? 具备三条边对应相等,三个角对应相等的两个三角形全等 A B C A B C 思考: 　　要使两个三角形全等,是否