(人教版)四年级数学下册 观察物体.pptVIP

添加一个 ， 使它从上面观察形状不变 试一试 2 我可是没有动手摆就思考出来了，你行吗？ 你发现其中的奥妙了吗？ 2 1 3 4 . 添 添 添 添 . 休息片刻…… 回忆刚刚学到的知识 . . 摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。 . . . 课堂小结 不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。 . 转载 * * * * 观察得到的平面图：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。 △ √ ⊙ . 下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。 . 摆一摆，说一说。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （1） （5） （3） （1） （5） . 休息片刻…… 回忆刚刚学到的知识 . 一、复习导入 手 影 . 从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同？从哪面看到的形状不同？它们分别由几个小正方体摆成？ 从正面看： 从侧面看： 从上面看： . 从上面看这3个物体，形状相同吗？ 二、探究新知 从左面和前面看呢？ 从上面看，形状相同。 从左面看，形状也相同。 从前面看，形状不相同。 绿色圃中小学教育网http://www.L 从同一角度观察由相同块数的小正方体组成的物体，得到的平面图形可能相同，也可能不相同。 . 数一数，这三幅图由几个小正方体摆成？ 从正面看，你看到了什么图形？ 从侧面看