《巴斯德征服狂犬病》课件1-1.pptVIP

征服狂犬病 巴斯德 路易·巴斯德（1822—1895）是法国著名的微生物学家。巴斯德曾任里尔大学、巴黎师范大学教授和巴斯德研究所所长。在他的一生中，曾对同分异构现象、发酵、细菌培养和疫苗等研究取得重大成就，从而奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学，被后人誉为“微生物学之父”。 知识链接 狂犬病： 人和各种动物都可感染狂犬病，其病原是狂犬病病毒。病犬主要表现狂躁不安和意识紊乱，攻击人畜，最后发生麻痹而死亡，因此又称疯狗病。  知识链接 助 畜 魔 疯 惧 魄 残 酷 魂 寂 zhù chù mó fēng jù pò cán kù hún jì 字词学习 本课生字： 畜 chù xù 家畜 畜牧 累 léi lěi 累赘 积累 lèi 劳累 多音字： 字词学习 罕见：少见。 犹豫：拿不定主意。 焦虑：焦急，忧虑。 孜孜不倦：形容非常勤勉，不懈怠。 所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全 被扫除。 筋疲力尽：用尽了力气，极其疲劳。 忧心忡忡：形容十分忧愁。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 安然无恙：经过变故，没有遭到损害。 惊魂不定：形容受到惊吓后心情还没有平静下来。 词语解释： 字词学习 犹豫—犹疑 疑虑—焦虑 惊心动魄—触目惊心 无所畏惧—浑身是胆 同 义 词 反 义 词 忧心忡忡—无忧无虑 犹豫—果断 疑虑—确定 字词学习 巴斯德是法国著名的科学家，微生物学的创始人。 巴斯德和他的助手发起对狂犬病进攻的原因。 巴斯德在人体上试验狂犬病疫苗获得成功的艰辛过程。 战胜狂犬病是他对人类的最大贡献。 想一想： 课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的？ 整体感知 研读课文2、3自然段： 1、朗读感悟出狂犬病的可怕。 （1）抓住重点词语理解： “一旦”“数日之内便会死亡”、“极为罕见”、“无数人”、“谈‘犬’色变”。 （2）互相评读。  细读感悟 （1）狂犬病很可怕，死亡率极高。 （2）从“五年”、“孜孜不倦”、“终于”，感受到征服狂犬病的艰难；同时也体会到了巴斯德为疫苗能否使用于人体的焦虑、疑惑，理解了其崇高的责任心。 2、读了这两个自然段，你了解到了什么？ 细读感悟 巴斯德经过五年孜孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。但是，疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？ “但是”是表示什么关系的词语？ 两个问句在文中起了什么作用？ 句子分析： 细读感悟 自由朗读第4至12自然段： 1、画出表示时间的词语，说说不同时间中都写了什么事？是按照什么顺序写的？ 细读感悟 1885年7月6日：一位名叫梅斯泰尔的小男孩被疯狗咬伤，他的母亲陪他来求巴斯德救助。 7月7日：巴斯德下决心开始给孩子治疗。 7月16日：治疗结束。 8月3日：小男孩获救的消息传开了。 时间先后顺序 细读感悟 2、在文中找出表现巴斯德的心情的句子，画出来，读一读，体会人物心情的变化。 细读感悟 今天，他生平第一次犹豫了。 巴斯德怀着极度疑虑的心情，决定用在狗身上实验成功的办法给孩子治疗。 他失眠了。他惊魂不定，焦虑万分，甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。 每天早晨，他都是忧心忡忡地等待着格朗谢博士寄来的有关孩子健康状况的信件或电报。 8月3日，小梅斯泰尔安然无恙的消息传来，他那颗悬着的心，才放了下来。 犹豫—极度疑虑—焦虑万分—忧心忡忡—放心 细读感悟 3、你从巴斯德心情变化中体会到了什么？谈谈自己的感受。 （高度责任心） 巴斯德把自己的毕生精力和全部才智献给了科学研究事业。战胜狂犬病，是他对人类的重大贡献。 细读感悟 1、巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子，不禁犹豫起来。 2、这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的。然而，今天，他生平第一次犹豫了。 巴斯德为什么会犹豫？ 这两句之间有什么关系？说明了什么？ 句子分析： 细读感悟 从课文的描述中你感受到巴斯德是一个怎样的人？ 总结提升 （1）他是一个勇敢的人。 （2）他是一个非常有毅力的人。 （3）他是一个具有高度责任心的人。 “告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的唯一力量就是我的坚持精神。”