《开国大典》教案设计（第三课时）.docVIP

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2019-07-17 发布于河南
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《开国大典》教案设计（第三课时）.doc

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1 开国大典（第三课时）一、教学目标 1.读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。 2.重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。 3.抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。 4.培养学生热爱新中国、热爱领袖的思想感情。二、教学重难点重点：体会开国大典盛况，正确领会课文主旨。难点：含义较深的句子理解。三、课型新课。四、教学过程（一）复习导入。分组朗读课文。（二）重点研读。 1.学生自读课文1—4自然段，了解作者怎样介绍大典开始前的情况。 2.交流学习体会。（1）描写参加大典人员的语句。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。（2）描写会场布置的语句。简笔画感知；抓住重点词体会；感情朗读。 3.重点句理解：（1）工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（2）郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。（三）回顾全文。（四）片断练习。 1.交流建国六十周年大庆的资料； 2.观看建国六十周年录像； 3.学生选取其中一个场面片断练笔； 4.交流、评价。