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第十九章 《生活用电》复习教案 [学情分析] 本章是在学习了欧姆定律、电功率等知识后进一步学习有关安全用电的相关知识的．学生对于学习本章知识已经有了一定的理性知识上的准备，加上本章知识与生活实际联系密切，所以学生对于本章知识的学习并不感到困难． [教材分析] 本章是在学习过电路、电路计算等知识的基础上进行的．本童内容有：家庭电路的组成、家庭电路中电流过大的原因、触电事故、安全用电常识．这些知识的学习都以前面所学知识为基础．所以本章既是旧知识的应用又是新知识的探索，既是前面知识的延伸又与实际生活相联系，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．本章教材内容的编排是让学生“学会生存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活中显得十分重要，因此本章无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用． [复习目标] 1．知道家庭电路的主要组成部分, 了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。 2．了解火线、零线，试电笔的构造及使用。 3．知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。 4. 理解家庭电路布线示意图，认识螺丝口灯座的构造，会画开关、灯泡、插座的连接电路图。 5. 知道家庭电路中电流过大的原因和后果，记住熔丝的作用，会正确选用熔丝。 6．掌握触电类型及触电急救的简单方法，了解安全用电的原则。 [重点难点] 重点：家庭电路的组成和连接方式。 难点：家庭电路的组成、连接方式及注意事项和常见故障。 [教学方法] 教法上：依据本章的内容，考虑到九年级学生已经有一定的思维能力，本章可以给学生更多的感性认识，可采用师生互动启发式教学方法，充分利用实例、图片、利用多媒体的直观动态教学手段．通过讨论、分析、回答、练习等一系列的师生活动展开教学． 学生在学法上：可引导学生采用讨论法、回答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学习动口、动手、动脑的能力，发挥学习的主观能动性，激发学生的学习兴趣． 第19章《生活用电》复习 一、天津近五年中考题 年份 题号 题型 分值 考查点及如何考查 总分 2016 4 选择题 3 安全用电原则(不接触低压带电体，不靠近高压带电体、移动) 3 2015 6 选择题 3 家庭电路的组成 3 2014 6 选择题 3 三孔插座、电灯与开关的连接 3 2013 18 填空题 4 家庭电路的组成 4 2012 8 选择题 2 三孔插座与散仙插头的连接 2 由上表可知，生活用电在天津2012～2016年中主要考查家庭电路连接和安全用电原则，结合常见生活现象进行考查，分值为2---4分。 本讲考查知识点比较稳定，预计2017年天津中考会在选择题中考查安全用电原则或考查家庭电路连接及故障判断，分值为3分。 【复习目标】 1．知道家庭电路的主要组成部分及各部分的作用。 2．了解火线、零线，试电笔的构造及使用。 3．掌握触电类型及触电急救的简单方法。 【重点难点】 重点：家庭电路的组成和连接方式。 难点：1、家庭电路中电流过大的原因。 2、家庭电路的故障分析。 【考点1】家庭电路的组成 1．家庭电路组成示意图 ①进户线②电能表③闸刀开关④保险丝⑤开关⑥电灯⑦插座 2．电路元件的作用与连接 组成 作用与连接 进户线 (零线和 火线) 电压值 火线与零线之间电压为__220__V，零线与大地之间电压为__零__ 辨别 试电笔，能使氖管发光的是__火线__，否则是__零线__ 电能表 用来计量电路所消耗的__电能__ 闸刀开关 作用：控制电路通断 续表 保险丝 作用 当电路中电流过大时，自动切断电路 材料 熔点__低__、电阻(率)__大__ 特点 保险丝越粗，熔断电流越__大__ 更换 __不能__用铜丝、铁丝代替保险丝；__不能__用更粗的保险丝代替原保险丝 用电器 用电器__并__联在电路中 控制用电器的开关与电器__串__联在电路中 插座 作用 给可移动的家用电器供电 种类 两孔插座、三孔插座 接法 左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线。概括为“左零右火上接地” 【提示】(1)现在家庭电路中，常用带有漏电保护器的总开关替代闸刀开关和保险丝；(2)使用试电笔时，手一定要接触笔尾金属体，手一定不能接触笔尖金属体；(3)将三脚插头插入三孔插座，把用电器接入火线与零线之间的同时，也将用电器的金属外壳与地线连接起来了，这样可以避免因用电器金属外壳带电而发生触电事故。