语文苏教版二年级下册14“黑板”跑了.pptVIP

; 后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。; 后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。; 后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 不是……而是…… ; 两百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常 。;要求：默读课文2—4自然段，找一找能说明安培非常专心的词句，用直线划出来。想一想原因。; 有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。; 有一天，安培在街上 。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在 一道数学题。; 有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培 什么也没有看见，什么也没有听见， 低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。; 开始他在 ，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来 一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。 安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上 起来。; 算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说:“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培 地跟着“黑板”走，继续 地演算着。; 后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。; 故 事 起因：一边……一边…… ; 故 事 起因：一边……一边…… 经过：开始（心算) →后来(计算） → （演算） →算着算着（不由自主、聚精会神） ; 故 事 起因：一边……一边…… 经过：开始（心算) →后来(计算） → （演算） →算着算着（不由自主、聚精会神） 结果：不是……而是…… ; 故 事 起因：一边……一边…… 经过：开始（心算) →后来(计算） → （演算） →算着算着（不由自主、聚精会神） 结果：不是……而是…… 安培是 ，他错把 当成 的事。 ; 故 事 起因：一边……一边…… 经过：开始（心算) →后来(计算） → （演算） →算着算着（不由自主、聚精会神） 结果：不是……而是…… 安培是 法国著名的物理学家 ，他错把 一辆马车车厢的后壁 当成 黑板 的事。 ; 名垂青史 安培（电流的单位） 赫兹（频率的单位） 瓦特（蒸汽机发明者，功率的单位）牛顿（万有引力的发现者 力的单位）;读书要“三到”：心到、眼到、口到。 一心一意万事成，三心二意失良机。 ;我会写： 开始 移动 粉笔 计算;作业： 1、