2018年九年级语文上册 第二单元 6 敬业与乐业教学课件 新人教版.pptVIP

* 第六课 敬业与乐业 一 情景导入 生成问题 自古至今，从中到外，有许多对自己的职业充满着无限的热爱的人，如何做到敬业到乐业，梁启超先生给了我们答案。 1.知识与技能目标 （1）理解、积累“征引、旁骛、敬业乐群、断章取义、不二法门”等词语。 （2）体会演讲和口语特色。 2.过程与方法目标 （1）把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业”的主旨。 （2）初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法， 3.情感态度与价值观目标 感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。 1.理解这篇演讲词的结构安排。 2.对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。 教学重难点 三维目标 梁启超(1873～1929年)，字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等，广东新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。 二 自学互研 生成新知 1.文学常识 （1）作者简介 步骤一 知识梳理 夯实基础 这篇文章是作者作为大学教授给学生作有关人生与事业演讲的演讲辞。当时作者，经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题的弊端。回国后，即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界。正由于作者丰富的人生