（浙江专版）2018版高中地理 第一章 宇宙中的地球 1.3.1 地球的自转 湘教版.pptVIP

课前预习 课堂互动 课堂反馈 活动点拨 第三节　地球的运动 第1课时　地球的自转 【考试标准】 学考要求 考纲细解 选考要求 b 地球自转的方向、速度、周期 了解地球自转的方向、速度和周期 b 昼夜交替现象 能够分析昼夜交替的规律和原因，并能够在光照图上正确判读晨昏线 b 水平运动物体的偏转现象 了解水平运动物体的偏转现象，并能结合实例分析地球偏转对地理环境的影响 地轴自西向东旋转 项目内容 特　点 旋转轴 地轴——其北端始终指向北极星附近 方向 自西向东：从北极上空看呈②_______，从南极上空看呈③_______ 逆时针 顺时针 周期 恒星日：④_________，地球自转的真正周期，旋转了⑤______，在天体观测时应用 太阳日：⑥_____，地球相对太阳旋转了360°，实际旋转了360°59′，就是日历上的一天 角速度 极点无角速度，其他各点约为⑦_______ 线速度 自赤道向两极⑧_____，极点的线速度为0 km/h 23时56分 360° 24时 15°/h 减小 昼夜交替 昼夜变化 昼夜节律 水平运动 右偏 左偏 赤道运动 解析　从侧视图来看地球自转的方向为自西向东绕地轴旋转；从俯视图来看，北极逆时针方向旋转，南极顺时针方向旋转；从经度来看，西经度减少的方向为地球自转方向。 答案　A 提示：太阳东升西落。昼夜交替形成的主要原因：一是地球是一个不发光、不透明的球体，太阳光能照亮对着的一半，形成昼半球，背着的一半形成夜半球；二是地球不停自转，使地球上不同地点在昼夜半球来回交替。 (2)时间法：若晨昏线与赤道的交点的地方时为6时，则为晨线，若为18时则为昏线。 解析　晨昏线是昼半球和夜半球的分界线，其中从昼半球进入夜半球的界线为昏线，处在昏线上的点，将从白天进入黑夜，为黄昏；从夜半球进入昼半球的界线为晨线，处在晨线上的点，将从黑夜进入白天，为黎明。因此，判断黎明、黄昏的方法是：先确定地球自转方向，然后判断随着地球的自转，各点将进入昼半球还是夜半球，是前者则为黎明，是后者则为黄昏。 答案　ACD　B [学以致用] 为了研究水平运动物体的偏转，我国或北半球某中学地理活动小组决定观察河流水的运动，他们选择了一条河流(如下图，该河流上游流经一金矿矿床)。根据对河流的观察和所学知识，回答下列问题。 (1)同学们在河中发现了一些漩涡，漩涡中水的运动是 (　　) (2)河流中沙岛最终会与________岸相连接。 (3)当地居民在河沙中淘金，提高了经济收入。请问居民应在哪一岸淘金？如果要建一港口应在哪一岸呢？ (4)如果地球自转方向改为自东向西，那么(1)(2)(3)题的结论将________。 解析　水平运动的物体在北半球向右偏，漩涡中水的运动应是逆时针旋转。河流右岸被侵蚀岸陡，陡岸水深，可建港口，左岸泥沙淤积可在此岸沙中淘金，小岛最终会与淤积的一岸相连。若地球自转方向为自东向西，则物体偏转变为北半球向左偏，南半球向右偏。则(1)(2)(3)题的结论与现在正好相反。 答案　(1)C　 (2)左(北) 　 (3)左岸(北岸)淘金；右岸(南岸)建港口。　 (4)相反 解析　地球自转周期有恒星日和太阳日，周期分别是23时56分和24小时，参照物分别是恒星和太阳。 答案　A 解析　地球自转线速度从赤道向两极递减，而角速度除了南北两极点外，任何地点都相等。 答案　2.A　3.B 解析　 昼夜现象产生的原因是地球是一个不发光不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半，面对太阳的半球是白天，背对太阳的半球是黑夜；地球不停自转导致昼夜不断交替。 答案　A 答案　B 解析　图示右侧为地球向光面，即地球自西向东旋转由夜半球转向昼半球，故昼夜半球的分界线为晨线。地球自转线速度由赤道向两极递减，南北半球纬度相同的地点线速度相同。 教材P16活动 地球自转的角度 长度 应用价值 太阳日 360°59′ 24小时0分 生产、生活计时 恒星日 360° 23时56分 科学研究计时 教材P17活动(上) 提示　1． 纬度 0° 30° 45° 60° 线速度(千米/时) 1 670 1 447 1 186 837 角速度(度/时) 15°/h 15°/h 15°/h 15°/h 课前预习 课堂互动 课堂反馈 活动点拨