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- 2019-08-24 发布于河南
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8.1牛顿第一定律
一、教学目的
1、通过实验,进行合理的推理,对学生进行科学态度和科学方法的教育。
2、知道牛顿第一定律。
3、知道牛顿第一定律的重要应用。
二、教学的重点和难点
1、理解牛顿第一定律内容的含义。
2、做好演示实验。
三、教具准备
带斜面的木板、小车、毛巾、棉布、气垫道轨、多媒体课件、标志小旗
四、教学过程
通过上一章的学习,我们认识了力,同学们能不能举这样几个例子:
① 物体由静止变为运动的例子。
②物体运动速度由快变慢的例子。
③物体运动方向改变的例子。
由上面的例子可见:物体受力后,改变了物体的什么?(运动状态)
那物体不受外力呢?同学们猜一猜,运动状态会怎样呢?
静止的物体不受外力时,会不会自己运动起来?
运动的物体不受外力时,会不会自己停下来?
(学生讨论猜想)
同学们猜想的是否正确呢?我们下面就来研究探索这个问 \o 欢迎登陆全品中考网 题:
Ⅰ、演示实验:
1、介绍实验装置:带斜面的长木板、小车、毛巾、棉布。
2、实验过程:
⑴在木板上铺一块毛
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