苏教版八年级生物下册-25.1生态系统的组成.pptVIP

生物富集—— 指生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。 鹰 大鱼 小鱼 浮游生物 （富集833万倍） （富集66万倍） （富集17万倍） （富集1.3万倍） 生物富集常常伴随食物链而发生。 虽然生物具有一定的解毒功能，但当污染物在生物体内的积累超过一定浓度时，生物就会出现受害症状。 课 堂反馈 1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ） A.一片森林中所有的树木 　　　　 B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境 C.池塘中的所有动物、植物和微生物 　　　　 D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 B 2、下列生物中，属于分解者的是（ ），属于生产者的是（ ），属于消费者的是（ ）。 A．草和山羊 　B．真菌 C．葫芦藓 　D．青蛙 B C D 3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A．水藻、鸟 　　　　　　B．小鱼、大鱼 C．小草、昆虫、细菌 　　D．水藻、虾 C 4、地球上最大的生态系统是（ ）。 A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、沙漠生态系统 C 5、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素（ ） A、杂草 B、阳光 C、温度 D、土壤 A 再 见 千秋中学 梦幻花园 n 2013年4月23日 生态系统的组成 1、举例说出你所熟悉的生态系统及 基本成分 2、举例说明一个生态系统中各种生 物之间的关系 3、举例说出生物富集的过程及影响 1、举例说出你所熟悉的生态系统 2、说出生态系统中的基本成分 3、举例说明一个生态系统中各种 生物之间的关系 举例说出食物链、食物网和生物富集 在一定的地域里，生物与环境相互作用所形成的统一整体，叫做生态系统。 什么是生态系统？ 生物圈是地球表面各种不同类型的生态系统的总和 生物圈是最大的生态系统 分析下列各生态系统的图片资料，思考生态系统的组成。 动动脑. 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 生产者 ——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养） 消费者 ——人和动物（直接或间接以植物为食） 分解者 ——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。 ——阳光、空气、水、 土壤等 植物——生产者(绿色植物) 能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。 动物——消费者： 不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食 （植食性动物、肉食性动物和杂食性动物） 细菌、真菌——分解者： 分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用 生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位 生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中物质和能量的源泉，是生态系统中的主要成分。 分解者：把动植物的遗体分解成无机物，归还到无机环境中，再重新被绿色植物利用来制造有机物，缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。 生产者、消费者和分解者的关系 —相互依存 生产者 消费者 消费者 分解者 猜想： 1、如果自然界中的各种微生物突然一旦都不存在了，你认为将会出现什么现象？ 2、如果自然界中的各种绿色植物全部消失，你认为将会出现什么现象？ 最简单的生态系统必须具备的生物是 生产者 、消费者 和分解者 如果你是一只水鸟,下雨时你会怎么做? 当鹰飞来时你又会怎么做? 在生态系统中，各种生物之间存在着取食与被取食的食物关系。 肉食动物取食草动物，草食动物取食植物，生物之间通过取食的关系而互相联系形成食物链。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的民谣就是食物链的生动写照。 分析与讨论 ①将池塘群落中各种生物进行归类，并指出划分类型的依据是什么？ ②生态系统的各种成分其地位如何？ ③各成分在生态系统中的具体作用是什么？ 总结：池塘生态系统的组成成分 生物部分 非生物部分 绿色植物浮游植物 浮游动物、鱼 细菌、真菌 ——阳光、空气、水和土壤等 动动脑. 这是一个透明封闭的玻璃球体，球内装有小虾、小鱼、藻类、经过滤的海水、小石头 、细菌和一些无生命的树枝状物质。若使小鱼、小虾能长时间生存的话，此玻璃球应放在什么地方？ (1)这个透明的玻璃球体可看作一个__________ ，此生