习惯心理学之应.docVIP

習慣心理學之應用 課程目標 闡述何謂習慣。 介紹其應用範圍。 介紹其分類。 練習以習慣概念了解自己與他人，有哪一些良好與不良好習慣以及欠缺哪一些良好習慣？ 了解良好與不良好習慣有哪一些。 課程進行方式 教師講解。 學生輪流口頭報告指定閱讀文獻的內容。 綜合討論。 課程進度 週數 日 期 內 容 主講者 1 2月 18日 介紹課程及有關事宜 教師 2 2月 25日 介紹習慣定義、分組名單 教師 3 3月 4日 習慣分類（一）第二章 學生 4 3月 11日 習慣分類（二）第三章 學生 5 3月 18日 習慣分類（三）第四章 學生 6 3月 25日 習慣分類（四）第五章 學生 7 4月 1日 習慣分類（五）第六章 學生 8 4月 8日 習慣分類（六）第七章 學生 9 4月 15日 期中考 學生 10 4月 22日 習慣分類（七）第八章 學生 11 4月 29日 習慣分類（八）第九章 學生 12 5月 6日 與幸福有約：習慣一、二 學生 13 5月 13日 與幸福有約：習慣三、四 學生 14 5月 20日 與幸福有約：習慣五、六 學生 15 5月 27日 與幸福有約：習慣七及生存安定成功意義 16 6月 3日 習慣心理學(一):了解自己與他人 17 6月 10日 習慣心理學(二)及綜合討論 教師 18 6月 17日 期末考試 學生 閱讀教材 主要教材： 柯永河（民83）：