乘着想像的翅膀高飞.pptVIP

乘著想像的翅膀高飛 音樂的起源是先民為了表達心中的情感， 發諸於歌詠，而成動人的樂章。 而情感則是文學中不可或缺的重要因素之一。 音樂家在創作音樂時， 有的是為了述說一個故事，或描繪一個場景， 我們把它通稱為「標題音樂」 如：舒伯特的「鱒魚五重奏」， 莫札特的魔笛中的夜后”怒火在我心中燃燒” 有的只是音樂家腦海中樂線流動的紀錄， 無關乎任何故事， 我們把它稱之為“純音樂”， 如：拉赫曼尼諾夫的第二號鋼琴協奏曲 不管音樂家當初創作的動機為何？ 音樂作品中常戴著許多豐富的情感， 或慷慨激昂；或哀淒悲鳴。 只要用心聽， 一定會有令你意想不到的收穫！ 現在請你隨著老師的音樂，展開一奇妙的旅程，當老師播放第一次時，你只要安靜聆聽，接下來老師播放第二次時，你就可以紀開始寫，一直到作文課結束之前，老師都會一直播放同一首曲子。你覺得這首曲子在說著什麼故事呢？閉上眼，隨著旋律，你聯想起什麼故事都可以，然後把它寫下來吧！當然啦！題目也由你自己決定。 文長不得低６００字 .2 　　　　 　　情境寫作　　　 　　　　　單元名稱：形象設計師 情境的營造，往往可使讀者彷彿身臨其境， 進而感同身受，藉由環境，景物的深入描寫， 可使得氣氛渲染得更加動人， 請你依下列三則命題，選出兩則寫作出短文， 每則不得低於兩百字，不得多於三百五十字。 例一：巷口的獨居老人　 　注意：文章中不可出現獨居及老的字眼， 但你要想辦法讓讀者知道， 你描寫的是獨居老人， 你可以把他成快樂知足的， 也可以寫成暴躁易怒的，或是淒涼 惹人悲憐的老人，這全要靠你的寫能力 範文　　巷口的獨居老人 　 和往常一樣，每天的這個時候，他總會出現在這條長街的那頭。 　　 昏黃的燈光下，他的身影顯得格外的孤單，背，因而顯得更駝了。原本寂靜的街道，被呼嘯而過的北風，襯托得更加冷清，只有他和他的小黃狗，蹣跚的走過長長的一條街。目光緩緩掃過四周，總會在垃圾堆中停下，用顫抖的雙手翻遍每一袋垃圾，然後心滿意足的牽著他唯一的伴侶：那條瘦得不能再瘦的小黃狗，緩步離去。 　　 和往常一樣，他那用破舊大衣包裹的瘦弱身軀，和他的狗，漸漸消失在長街盡頭，雨緩緩落下……….。辛德勒 題目：（一）年輕美麗的老師　　 注意：文中不得出現年輕美麗及老師的字眼， 你要想辦法讓讀者知道他是個年紀輕輕又美麗的老師， 當然，你可以將他寫成親切溫柔， 也可以將他寫成嚴厲凶悍， 更可把他寫成活潑風趣， 總之，看你的想像力囉！ 題目（二）品學兼優的班長　　 注意：文中不得出現品學兼優及班長的字眼， 你要想辦法讓讀者知道他是班長， 而且功課好，在老師眼中品行佳， 當然囉！班長的性格也任由你塑造 題目（三）地下道中的街頭藝人 　　注意：文中不得出現地下道及街頭藝人的字眼， 你要想辦法讓讀者知道， 他是一位在地下道表演的街頭表演者， 你可以將他塑造成一個盲眼老人， 也可以將他寫成一個外國旅行者， 更可以寫成一個清寒學子…… 「他」是什麼樣的表演者，決定權在你手上 * * * *