用“80／20法则”分配时间.pptVIP

案例：抓住生命的大石头 在一次上时间管理的课上，教授在桌上放了一个装水的罐子，然后又从桌子下面拿出一个大约拳头大小，正好可以从罐口放进罐子的鹅卵石，当教授把石块放完后，问他的学生道:“你们说这罐子是不是满的?”“是”所有的学生异口同声地回答说。“真的吗?”教授笑着问，然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去摇一摇，再加一些，于是再问他班上的学生:“你们说，这罐子现在是不是满的?”这回他的学生不敢答得太快。最后，班上有位学生怯生生地细声答道:“也许没有满”，“很好!”教授说完后，又从桌下拿出一袋沙子，然后把沙子慢慢倒进罐子，倒完后再问班上的学生:“现在你们告诉我，这个罐子是满的呢？还是没满?” “没有满”全班同学这下学乖了,大家都很有信心的回答说。“好极了!”教授再一次称赞这些孺子可教的学生们. 称赞完了后，教授从桌子底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石，小碎石、沙子填满了的罐子。当这些事都做完后,教授正色的问他班上的同学：“我们从上面这些事情学到了什么重要的功课?” 班上一阵沉默,然后一位自以为聪明的学生回答说:“无论我们的工作多忙,行程排得多满,如果要逼一下的话,还是可以多做些事的”。这位学生回答完后心中很得意地想:“这门课到底讲得是时间管理啊!”教授听到这样的回答后，点一点头，微笑道:“答案不错，但这并不是我要告诉你们