畅想数字生活课堂播放.pptx

2019-7-17 2 破冰 全员自我介绍 宣读课堂纪律 破冰互动 @ 小蜜蜂 【游戏规则】 左手掌心朝下，右手攥拳拇指向上 左手掌心向下轻压身边伙伴的拇指，右手拇指向上轻轻顶住身边伙伴的左掌心 主持人说：“ 小蜜蜂”，游戏者回复：“嗡嗡嗡”，主持人可根据现场气氛加快对话频率，当大家警觉降低时，主持人喊口令“抓”，游戏者听到口令后需要做到： 左手掌向下抓住伙伴的拇指，同时，自己的右手拇指要逃脱伙伴手掌的抓捕。谁能够做到自己逃脱，且又抓住伙伴的拇指，谁就胜利了。 什么是数字化生活 对于这个问题，同一个人处在不同的年龄段的回答是一样子的吗？ 5 3岁孩童眼中的数字化生活 哦~哦，数字化就是我有一辆玩具汽车，或者是有一个可爱的小玩偶。 3岁 6 10岁少年眼中的数字化生活 数字化生活就是我有一辆电动遥控的玩具汽车，或者是会跳舞会说话的芭比娃娃。 10岁 7 18岁青年眼中的数字化生活 数字化生活就是上课时有先进的数字化多媒体教学课堂； 上下学路上、平时出去玩时的交通智能一体化。 18岁 8 成年人眼中的数字化生活 数字化生活就是人与人没有距离的互联网时代，分享朋友圈、乐享购物；吃饭、出行、旅游通过一部手机的APP全部搞定。 26岁 9 成年人眼中的数字化生活 数字化就是家庭智能化（智能家居、数字家庭）。 日常工作中，办公变得智能自动化，效率更高。 36岁 10 11 互动问答 你怎样理解数字生活？ 数字化生活是…… 由数字技术和数字产品带来的全新的更丰富多彩和具有更多自由度的生活方式称之为“数字化生活”。 12 互动问答：哪些是数字产品？这些数字产品之间有什么区别？ 图一 图四 图二 图五 图三 图六 13 答案：数字产品怎么分类 有形的有形的数字产品是指基于数字技术的电子产品，除了大家常见的手机、PAD、电脑、数码相机、数字电视机、数码摄像机等，还有这些更新奇的。 无形的数字产品又称数字化产品，是指能经过数字化并通过数字网络传输的产品，如视频、音频、网络订票系统等。 14 短片欣赏：畅想未来数字生活 图一 15 双击查看 ↑ 16 互动问答 你认为数字化生活有什么特点？ 答案 数字新生活的特点突出体现在三个方面：智能化、个性化和网络化。 17 智能化就是自动化，通过技术使设备或者系统部分地具有人的智能，从而能够部分地代替人的劳动，如机器人。 个性化，可以理解为“私人订制”，而时尚化、健康化等一系列产品也被包含其中，比如电动汽车。 网络化是一种趋势，所有的产品、生活都被赋予鲜明的网络特色，直接或间接地与Internet相连，如网络订票。 18 分享 我的未来数字生活 19 20 什么是数字化生存？ 我们生存在一个虚拟的、数字化的生存活动空间，在这个空间里我们应用数字技术（信息技术）从事信息传播、交流、学习、工作等活动，这便是数字化生存。 21 数字化生存是建立在“数字化”平台基础上的全新存在状态。“数字化”打破人类旧的时空观念，使人类活动不再局限于某时、某地，而是超越物理时空局限，拓展出人类活动的全新领域。 互动问答：下列行为哪些属于数字化生存？ 妈妈从网上买到了回家的火车票 我和小伙伴一起去看皮影戏 爸爸从网上给我订生日蛋糕 我拿压岁钱买了一个MP4 22 如何培养数字化生存能力 数字化生存能力，可以理解为是电脑、手机、电视等信息技术工具的操作能力，和在虚拟社会中生存的基本能力，比如利用网络娱乐、购物、学习、工作等。 培养数字化生存能力，要着重提高我们的： 技术知晓 技术应用 技术文化 23 如何培养数字化生存能力 1. 技术知晓，加强对信息技术工具的了解和对信息技术最新发展情况的关注 信息技术工具，包括同学们熟知的电脑、手机、PAD等，还有在各行业中用到的其他更专业的工具，比如无人机、数控机等 信息技术最新发展情况的关注，要求我们跟上时代的步伐，并尽量了解最新技术，学会运用到我们的生活、学习中 2. 技术应用，能够在日常生活、学习中应用信息技术，包括电子购物、网络休闲、订餐购票、网络交友、接受网络远程教育等 3. 技术文化，是我们在数字世界生活中形成的行为习惯、礼仪规范等主观意识，当我们培养出良好意识后，才能称为真正融入数字生活 24 25 互动问答1 如果不具备数字化生存能力，会给生活带去什么影响？ 答案 现在的老人们通常不太懂得如何使用数字产品，那在现代的数字化生活中，他们的生活会遇到哪些不便呢？ 我们如果忘记带钱包，还可以采用在线支付的方式，用手机、Pad、电脑就可以完成；他们如果忘记带钱包，那只能空手而回了 我们面对一些自己不懂的问题，可以利用网络找到答案，他们如果遇到不懂的问题，就只能询问身边的亲戚、朋友、子女，很可能就得不到答案 我们可以利用网络购物、就医，他们就只能外出购物、就医，浪费时间不说，还可能买不