五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》达标测试卷新人教版.docVIP

《分数的意义和性质》达标测试卷 一、填空题。(1题5分，2，7，10题每空0．5分，其余每空1分，共27分) 1．eq \f(（　　）,30)＝eq \f(6,5)＝eq \f(18,（　　）)＝9÷(　　)＝(　　)(填带分数)＝(　　　　)(填小数)。 2．在括号里填上适当的分数。 15分＝(　　)时 65 dm2＝(　　)m2 4500 mL＝(　　)dm3 0.85 m3＝(　　)m3 3．把一个最简分数的分子缩小为原来的eq \f(1,6)，分母扩大为原来的7倍后是eq \f(2,35)，原来这个分数是(　　)；eq \f(7,9)的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上(　　)；一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是eq \f(2,13)，原来这个分数是(　　)。 4．把5千克糖果平均分给四个班的小朋友，平均每个班分得这些糖果的(　　　)，每个班分得糖果(　　　)千克。 5．书法小组有男生16人，女生12人，女生人数是男生人数的(　　)，男生人数是书法小组总人数的(　　)。 6．分数单位是eq \f(1,10)的最大真分数是(　　)，最小假分数是(　　)，最小带分数是(　　)。 7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 eq \f(7,18)eq \f(9,18) eq \f(6,11)eq \f(6,13) eq \f(8,9)eq \f(19,20) eq