（福建专用）2年中考数学复习 第三章 变量与函数 3.1 位置的确定与变量之间的关系（试卷部分）.ppt

解析　(1)设OA的函数解析式为y=mx,由题意得4=20m, 解得m=?,即y=?x(0≤x20). 设BC的函数解析式为y=kx+b,由题意得? 解得? 即y=-?x+8(30≤x≤60). 设小明第一次经过某地的时间为t分钟, 则依题意得?t=-?(t+15)+8,解得t=18, 所以该地与学校的距离为y=?×18=?(千米). (2)当xE=35时,yE=-?×35+8=?, 设OE的函数解析式为y=nx,由题意得?=35n,解得n=?,即y=?x,当yD=4时,xD=42, 所以小红从公园回到学校所用的时间为60-42=18(分钟). 5.(2017三明质检,23)甲乙两地相距8 000米.张亮骑自行车从甲地出发匀速前往乙地,出发10分钟后,李伟步行从甲地出发同路匀速前往乙地.张亮到达乙地后休息片刻,以原来的速度从原路返回.下图是两人离甲地的距离y(米)与李伟步行时间x(分)之间的函数图象. (1)求两人相遇时李伟与乙地的距离; (2)当张亮返回到甲地时,李伟是否到达乙地? ? 解析　(1)张亮的速度为8 000÷(10+30)=200米/分, 两人相遇时他们离乙地的距离为(50-35)×200=3 000米. 即李伟与乙地的距离为3 000米. (2)李伟还没到达乙地.理由: 相遇后,张亮返回甲地用时为 (8 000-3 000)÷200=25(分), 李伟的速度为5 000÷50=100米/分, 李伟到达乙地需用3 000÷100=30(分), 3025,所以张亮到达甲地时,李伟还没到达乙地. B组　2016—2018年模拟·提升题组 (时间:30分钟　　分值:40分) 一、选择题(每小题3分,共12分) 1.(2018宁德质检,6)在平面直角坐标系中,A,B,C,D,M,N的位置如图所示,若点M的坐标为(-2,0),N的坐标为(2,0),则在第二象限内的点是?(　　) A.A点　????B.B点　????C.C点　????D.D点 答案????A　由题意得,直线MN为x轴,MN中点为坐标原点O,射线ON为x轴正方向,故点A为第二象限内的点. 2.(2017福州质检,9)在平面直角坐标系中,已知点A(1,2),B(2,1),C(-1,-3),D(-2,3),其中不可能与点E(1,3)在同一函数图象上的一个点是?(　　) A.点A　????B.点B　????C.点C　????D.点D 答案????A　根据函数的概念,当x=1时,不能有两个y的值与它对应,∴不能和点E在同一函数图象上的是点A.本题,学生不易从函数定义出发分析问题,是难点. 3.(2017石狮质检,10)如图1,在等边△ABC中,点D是BC边的中点,点P为AB边上的一个动点,设AP=x,PD=y,若y与x之间的函数关系的图象如图2所示,则等边△ABC的面积为?(　　) A.4　????B.2?　????C.12　????D.4? 答案????D　由“垂线段最短”,知PD⊥AB时PD最短,由函数图象可知,此时PD=?.∵△ABC是 等边三角形,∴∠B=60°,∴BD=2,∴BC=4,AD=2?,∴等边△ABC的面积为4?. 4.(2017漳州质检,10)如图1,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC→CD→DA运动至点A停止.设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,y关于x的函数图象如图2所示,则m的值是?(　　) A.6　????B.8　????C.11　????D.16 答案????C　当点P运动到点C位置时,由图象得x=5,y=15,则BC=5,?AB·BC=15,∴AB=6,∴CD=6; 当点P运动到点D位置时,由图象得x=m,y=15,m=BC+CD=5+6=11. 二、解答题(共28分) 5.(2018福州质检,22)已知y是x的函数,自变量x的取值范围是-3.5≤x≤4,下表是y与x的几组对应值; 请你根据学习函数的经验,利用上述表格所反映出的y与x之间的变化规律,对该函数的图象与性质进行探究. (1)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象; x -3.5 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 y 4 2 1 0.67 0.5 2.03 3.13 3.78 4 (2)根据画出的函数图象特征,仿照示例,完成下列表格中的函数变化规律: (3)当ax≤4时,y的取值范围为0.5≤y≤4,则a的取值范围为　　　????. 序号 函数图象特征 函数变化规律 示例1 在y轴右侧,函数图象呈上升趋势 当0x≤4时,y随x的增大而增大 示例2 函数图象经过点(-2,1) 当x=-2时,y=1 (i) 函数图象的最低点是(0,0.5) (ii) 在y轴左侧,函数图象