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讲课人：皮娟 学习目标： 1、会认6个生字，会写14个字。正确读写“奇怪”“著名”“捉迷藏”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，感受李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。 从对话中可以知道李四光身上有哪些精神？他是个什么样的孩子？ * * * 卧 考 秦 藏 悄 闪 坑 纪 旅 遗 究 震 著 推 初读课文并完成任务： 1.自由读课文，标出自然段，读准生字，读通句子。 2.思考：课文告诉我们一件什么事？ 李四光小时候______，问_____________长大后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,终于弄明白了____________的故事。 李四光小时候（对大石头产生疑问），问（老师和爸爸）而无解，长大后（李四光出国学习）,终于弄明白了（大石头的来由）的故事。 1、这是块怎样的石头？ 2、李四光和小伙伴是怎么围着大石头捉迷藏的？ 3、小伙伴们转来转去找不到李四光，咦，这是为什么？ 1、这是块怎样的石头？ 2、李四光和小伙伴是怎么围着大石头捉迷藏的？ 3、小伙伴们转来转去找不到李四光，咦，这是为什么？ 这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ 1、李四光是怎样问老师的？老师是怎样回答的？李四光又会怎样想？ 2、从对话中体会大石头“怪”在哪里？ 奇怪的大石头“怪”在哪里？ 一怪：这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。 （时间长） 二怪：这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去呢？ （没卧进土里） 三怪：为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？（孤零零） 四怪：老师和爸爸都不知道它的由来。（没人说得清它的由来） 探学 这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ “是谁把它放在那儿的呢？” “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑(kēng)。可它为什么没卧(wò)进土里去呢？” 善于观察 善于提问 善于思考 完成后举手 1、李四光是怎样解开这块巨石之谜的？ 2、对这块巨石的研究，使李四光取得了什么重大发现？ 读第9、10自然段思考 学习我最棒 1、思考学习了本文后，你从李四光身上学到了什么品质？ 完成后举手 * *
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