初中数学教学：4.3.1角（人教版七年级上）1.pptVIP

4.3 角;1.在现实情境中，认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法． 2.认识角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算和角度计算． 3.提高学生的识图能力，学会用运动变化的观点看问题．;它们给我们怎样的图形印象.;O;角是由具有公共端点的两条射线组成的图形.;判断下列哪些图形是角. ;角也可以看作是一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.;判断题：（1）两条射线组成的图形叫角.( )（2）角的大小与边的长短无关.( )（3）角的两边是两条射线. ( );角用“∠”表示，读作“角”.角的表示方法有下面四种：;把图中的角表示成下列形式： ①∠APO ②∠AOP ③∠OPC ④∠O ⑤∠COP ⑥∠P 其中正确的有___________(把你认为正确的序号都填上）.;1.分别画出30°，45° ，60° ，90°的角； 2.你能画出15°，75°，105°，120°???135° ， 150°和165°的角吗？画一画.;一周角=2平角=4直角=360° 一平角=180° 一直角=90° 1°=60′， 1′=60″ （读成1度等于60分，1分等于60秒）; 例1 填空： （1）34.5°= ° ′ （2）112.27°= ° ′