两访两创阶段性总.docVIP

机电工程学院“两访两创”阶段总结 按照省委文件精神要求，在全省高校开展“两访两创”活动，即“高校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。 为把该项活动落到实处，我机电工程学院根据学校中层干部大会的要求，传达了有关会议、文件精神，在9月28日召开了学院全体教职工“两访两创”动员大会，会议成立了以吴叙桥书记为组长，胡荣强院长与张胜利副院长为副组长的“两访两创”活动小组，宣布了组织领导及工作安排，要求大家认真了解“两访两创”活动的意义、主要内容和工作任务，并对“干部访谈所有教师，教师访谈所有学生”做了具体布置。广大干部、教师明确以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题，以办人民满意的高等教育为根本目标，切实加强党建和团建工作，提高教育质量，提升育人水平。从学生基层了解学校教学管理、教风、学风、思想政治教育和管理、后勤服务的满意程度。 9月29日，学院活动步入访谈阶段，活动期间，全学院两个支部三个专业教研室的“两访两创”活动进展顺利，为确保访谈交流“全覆盖”、“出实效”，学院领导要求访谈时做好访谈交流的记录和交流后的整理和存档工作。学院统一复印30份《“两访两创”活动访谈教师情况登记表》和1720余份《“两访两创”活动访谈学生情况登记表》，并发至访谈人员手中，在访谈完后进行如实记录，以便小结存档。在此次访谈中，我院共有25名被访教师，1722名被访学生，其中学校招办刘洪刚主任和学校吴长才院长分别与我院四名专职辅导员和四名高级教师进行了亲切的交谈，向他们了解在平时工作生活中遇到的各种问题。我院吴叙桥书记、胡荣强院长、张胜利副院长负责我院教师访谈工作。全体学生分配到我院全体教职工进行访谈。考虑到工作时间、工作岗位等个体差异，在访谈过程中，我院领导在具体实施时针对行政干部，教研室主任，普通教师采取了分批逐级访谈的方式，从不同的角度了解了大家看问题的方式，关注的问题，收集了很多宝贵的意见，也加强了干群的相互了解。教师及辅导员老师也利用自己的课余时间，通过多种途径找到要访谈的学生，或直接深入学生寝室与他们进行交流。学生对这种朋友式的谈话活动比较满意，大都能在一种轻松、自在的氛围中把自己的想法表达出来。截至10月24日，相关领导已与我院25位教师完成了访谈工作，部分老师也在规定时间提前完成了学生访谈工作，学生一对一被访谈率达到90%以上。 访谈过程中，无论教师还是学生都能够从实际出发，对我学院在近几年改革发展中遇到的问题及一些成功的经验进行了理性的思考和总结，并就下一步学院的发展和建设提出了具体的建议和意见。10月25日到10月31日，活动进行到资料收集阶段。学院对访谈对象集中反映的一些现实问题及时的进行了归纳和整理，对急需要解决的问题都在第一时间统一进行了反馈和处理。 访谈中反映的主要问题： A、教职工集中反映的问题主要有以下几点： 1、学院的整体硬件环境基本满足教学工作要求，希望再逐年加大对实验、实训设施投入的同时，更注重一些软环境建设，提高工作执行力和管理效率，提升学院的软实力。 2、学校课程安排需要进一步改善，更加合理的安排上课时间，适当降低教师的工作强度。 3、希望学院能够进行工资改革，提高教师待遇，确保“五险一金”落实到位，改善教师住宿条件，让教职工对学院有真正的认同感和归属感，希望学院不要让“重视人才、留住人才”成为一句空话。 4、教学质量始终是专业发展和人才培养的基础，学校应围绕重点专业和核心课程建设，加强对专业教师和技能型人才的引进，加大专职教师在我校的比例，增加高级职称教师，不断充实和科学建设教师队伍，提升整体教学水平。5、学院要进一步明确辅导员工作指责，划清职能范围，进一步提高工作效率。 B、学生反映的问题主要有： 问题一 1、教师与学生交流太少 2、教师讲课照本宣科 3、教学督导作用不明显 4、外聘教师责任心不强 5、课堂气氛不好，欠幽默 6、教室教学设备差 7、本校老师偏少 8、老师上课坐着讲课 9、老师利用上课时间改作业 10、课程专业性不强，与本专业关系不紧 11、青年教师教学水平有待提高 12、教师有拖堂现象 问题二 1、课程安排不均匀有时课程太紧 2、老师上课赶进度 3、实验课少 4、硬件设备差，教室、实验室设备陈旧 5、课程学时过短 6、选修课种类少 7、选修课教学质量差 8、开放教室给学生自习 问题三