高职应用写作：简历.pptVIP

简 历 ?一、教学要求： 　　1.知识点（知识目标）： 明确简历的含义、用途以及特点和类型，学习简历的写法。 2.技能点（技能目标）： 掌握简历的写法，能够写出体现自己特点的规范简历。 　 ?二、教学要求： 课堂通过熟读例文，体会、感悟、总结其中的可取之处；理解并记住一定的必备知识；理解并能够运用写作模板；能够当堂情景写作；能够分析、修改错误的例文。课外要求学生能够进行专业方面的真实的写作。顶岗实习中能够写作真实的求职简历。 ?三、教学重点： 1.不漏写简历的基本内容 。 　　2.能力、特长及个性评价的写法。 　　3.例文阅读与分析。 ?三、教学难点：　 1.能力、特长与谋求职业职位的对应性。 　　 2.病文分析与写作训练。 ?五、课程结构： 例文阅读→必备知识→写作模板→技能训练→拓展学习 （项目一）（项目二）（项目三）（项目四）（项目五） ?六、教学设计： 1.项目化教学。 2.正反案例教学。 3.模板套写。 4.写作思维训练。 ?七、评价考核： 实施过程考核与考试成绩评定相结合的方式考核。 ?八、学习时数： 　 1.0 课时 ?九、教材： 1.使用教材：《高职应用写作》（杨文丰编著，“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，“全国高校出版社优秀畅销书一等奖”教材，高等教育出版社出版）； 2.辅助教材：《经济应用文书写作》（杨文丰主编，高职高专版教材，高等教育出版社）； 3.参考教材：《当代实用写作》（王光华参编，高等教育“十一五”规划教材，科学出版社）。 项目一、例文阅读 【例文1】 （书P78） 个人 信息 姓 名 张 三 性 别 男 出生年月 1990-9 相片 民 族 汉 户 籍 广东广州 目前所在地 广东广州 政治面貌 中共党员 学 历 大学专科 所学专业 法律事务 毕业院校和专业 ××××××学院××××专业 联系方式 电 话 ××××××××××× ×××××××× E-mail ×××@163.com 通讯地址 ××××××××××× ××××××× 邮政编码 ×××××× 教育简历 2005年9月——2007年7月　就读于××市×××××中学 2007年9月——2010年7月　就读于××××××学院××××专业 个人 能力 能力证明 全国计算机一级、英语B级、办公自动化高级等证书，通晓国语、粤语、潮汕方言 其他特长 ①有较强的组织沟通与协调能力 ②具备较强的责任心和集体主义感 求职意向 行政助理、人事文员 2008年9月——2010年7月 任06法律3班团支部书记 2009年9月——2010年7月 任××系学生会副主席、普法协会副会长 2009年9月——2010年7月 任××系学生党支部支委会委员 2009年3月——2010年3月 任××市金海岸中学初二4班法制助理班主任，从事法制宣传 2009年7月---——2009年8月 在×××系市博大电子有限公司实习，从事办公室实务工作 2010年3月——2010年6月 在××市区司法局顶岗实习，从事司法行政工作实务 社 会 实 践 经 验 获 奖 情 况 2009年5 月 ××区广益街道2009年度“优秀青年志愿者” 2009年7 月 ××市2008-2009学年度 “优秀学生干部” 2010年 5 月 被评为“优秀社团会员”、“优秀法制助理班主任” 2010年11 月 校奖学金“精神文明奖”、校“十佳团支书”称号 2010年5 月 校诗歌征文比赛二等奖、校“团支部风采大赛”团体第二名 2010年7 月 校“优秀共产党员”荣誉称号 自 我 鉴 定 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的组织能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。曾多次组织策划学院学生会、社团的各类活动，具备相应的组织领导能力；积极参加社会实践活动，先后于博大电子有限公司、金海岸中学、金海区司法局等单位进行实习，锻炼自己不怕苦，不怕累的作风精神；注重自身道德的修养，热心公益事业，多次参加无偿献血、义务劳动及捐款活动，主动向党组织靠拢，在大学生涯终于成为了一名共产党员，并获得学校“优秀共产党员”的光荣称号。 学校的一切只能代表以往的行为与成绩，一纸虔诚的写照，能否打动您那颗炽热的心？！ 座右铭：常怀感激之心，一生快乐无 【提 示】