五年级上册语文29书的性格 .pptVIP

家有藏书若干，静静搁置在几个书架上。书架倚墙伫立，丝毫显不出豪华，但是这个寓所因此不一样了。风雪夜归也罢，蛰（zhé）居简出也罢，这个寓所不会让人寂寞。竖起耳朵一听，书架上藏着许多诱人的热闹。忍不住伸手取出一册，眼前立即又有了一个世界。 家有藏书若干，静静搁置在几个书架上。书架倚墙伫立，丝毫显不出豪华，但是这个寓所因此不一样了。风雪夜归也罢，蛰（zhé）居简出也罢，这个寓所不会让人寂寞。竖起耳朵一听，书架上藏着许多诱人的热闹。忍不住伸手取出一册，眼前立即又有了一个世界。 我常常要用到的 ，感觉就是矜持的，因为 。 我们读的 ，满肚子都是一些人世间的大道理，每读一次，我就明白了 。我觉得自己在这本书前，什么也不知道。它就像我们的家长什么都知晓。 这本书不是让我读的，它只想挤入一个熙熙攘攘的书架，然后静静地歇在那里。 这本书不是让我读的，它只想挤入一个熙熙攘攘的书架，然后静静地歇在那里。 熙 书的名字激起了购买的欲望，但我还来不及读它们。 读神情倨傲的书， 。 读性格严谨的书， 。 读性情开朗的书， 。 读趣味横生的书， 。 读默默无闻的新书， 。 读神态矜持的书， 。 读神秘莫测的书， 。 先沐浴焚香，通常绕道而过 要在精力充沛的时候 可信手翻阅，也可一边看电视一边读 增加了我对文学的兴趣 让我念念不忘 认真上门求教 让我充满期待 读趣味横生的书，增加了我对文学的兴趣。 想象说话： 读了这本书，我觉得 深深吸引了我，我越来越喜欢看书，我模仿着写 。我尝到了阅读的乐趣。 我最喜欢读 ， （书名） 这本书 ，每次阅读， （怎么样） 我 ，感 （怎么做的） 到 。 （怎么样） 想象说话： 家有藏书，不亦乐乎。 。 作业： 自主摘录课文中的四字词语。 让我们仿照课文的介绍方法来为自己喜欢的书做一枚漂亮的“性格书签”。