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L/O/G/O 第五章 交变电流 变压器 科技改变生活 主讲：刘震 Transformer 变压器应用 交流电路中常见的一种电器设备 远距离输电必不可少的重要设备 课程关联 电磁感应教学的进一步延伸 为进一步学习远距离输电奠定了基础 1 2 3 二、教学重难点 重点 难点 1）知道变压器的构造，了解变压器的工作原理。 2）理解变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题。 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 1）通过探究变压比和匝数比的关系培养学生运用物理理想化模型分析问题、解决问题的能力。 2）在学生自主探究中培养学生归纳、总结的科学方法 1）使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。 2）培养学生实事求是的科学态度。 Click to edit title style 教法 学法 讲授 探究 演播 讨论 教法，学法 四、学情分析 学生的认知基础： 学生已经对磁生电以及涡旋电流有了基本的掌握，对交流电的特点也比较清楚，已经基本具备了学习变压器这一节内容的必备知识。但对变压器原线圈两端的电压与原线圈产生的电动势大小关系这一知识点比较欠缺。 心理特征分析： 高中生学习目的性、主动性强，逻辑思维活跃，乐于进行实验探究，有较强的参与意识。 教学目标 2)展示变压器，让学生掌握变压器的构造 1)进行图片展示，提出疑问，引入课题 3)课堂演示实验，探索变压器变压原理 新的教 学理念 变压器 n1 n2 一、构造： 二、符号： 板书设计 三、电压与匝数关系： 原线圈 副线圈 U1 n1 n2 U2 四、结论 电的利用，开启了人类生活的新纪元，让我们进入了丰富多彩的电气化时代。 变压器 城乡变压器 小家电变压器 可拆式变压器 变电站的大型变压器 2.示意图 一、变压器的构造 铁芯 原线圈 副线圈 3.电路图中符号 n1 n2 1.构造： （1）闭合铁芯 （2）原线圈(初级线圈) （3）副线圈(次级线圈) 把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯上，一个线圈连到交流电源的两端，另一个线圈连到小灯泡上。小灯泡可能发光吗？ 问题：变压器原副线圈不相通，那么在给原线圈接交变电压U1后，副线圈电压U2是怎样产生的？ 变压器通过闭合铁芯，发生如下转换： 电能 → 磁场能 → 电能 (U1、I1) (变化的磁场) ( U2、I2) 二、变压器工作原理 ～ ～ ——互感现象 Let’s do it ! 变压的奥秘是什么？ 三、变压器的变压规律 探究变压器线圈两端电压与匝数的关系 4.0 4.0 4.0 1600 800 200 400 400 400 1.0 2.0 7.8 ～ ～ * Content Layouts * Content Layouts * L/O/G/O * Content Layouts * Content Layouts *
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