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《心中有榜样》教案 教学目标： 德育目标 1．培养学生积极向上的生活态度。 2．让学生学会欣赏别人的优点和长处。 智育目标 1、培养学生学会取人之长，补己之短。 2、知道心中有榜样有利于进步和成长。 素质发展目标 1、欣赏别人的优点和长处，愿意向别人学习。 2、寻找身边学习的榜样，取人之长，补己之短。 3、知道学习榜样是自己进取的动力，心中有榜样有利于进步和成长。 教学重点、难点： 重点：知道学习榜样是自己进取的动力，心中有榜样有利于进步和成长。 难点： 1、愿意向别人学习，培养学生积极向上的生活态度。 2、寻找身边学习的榜样，取人之长，补己之短。 教学准备：多媒体课件、插图。 教学过程 一、激情导入 师：同学们，我们每天都在长大，在我们成长的道路上不能没有榜样。在榜样身上我们总能获得无穷的力量，多少榜样在伴随着我们的成长。这节课我们就来学习《心中有榜样》。 板书课题。 二、活动学习 1、看图讲故事 （1）出示课件 学生看图片、编故事 （2）组内同学讲一讲 （3）全班交流 （4）讨论 孟晴同学的成绩是怎样获得的？ 我们应该学习她哪些方面？ （1）全班同学讨论交流 （2）师小结 2、我们身边的榜样 （1）学生看书第49页： 说一说图中同学是怎样做的。 （2）学生自由发言 （3）讨论 你有哪些方面值得别人学习？ （4）同桌互相说一说 （5）全班交流 （6）师小结 3、说一说 （1）出示投影片 讨论：你对下面这些事情有什么看法？ （2）小组讨论 （3）学生自由发言 （4）师小结 三、拓展活动 1、“找朋友”活动 每人交一个新朋友：在与他做朋友时，写出自己欣赏对方的3-5条优点，并发出邀请函。 2、全课总结。