（渝冀闽）2018-2019版高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用本专题知识体系构建与核心素养解读 苏教版必修2.pptVIP

本专题知识体系构建与核心素养解读 专题3　有机化合物的获得与应用 知识体系构建 核心素养解读 内容索引 知识体系构建 核心素养解读 1.证据推理 能对物质的性质及其变化提出可能的假设，并基于证据进行分析推理，证实或证伪假设；能解释证据与结论之间的关系，确定形成科学结论所需要的证据和寻找证据的途径等都是证据推理这一核心素养的具体体现。 例析　为了测定乙醇的结构式是 还是 ， 利用乙醇和钠的反应，设计如图装置进行实验，在烧瓶中放入足量的钠，从分液漏斗中缓缓滴入一定量的乙醇，通过测量量筒中水的体积，就可知反应生成氢气的体积。 (1)实验前检验该装置的气密性的实验操作是_________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)有人认为装置中有空气，所测的气体体积应扣除装置中空气的体积，才是氢气的体积，你认为________(填“正确”或“不正确”)。 连接好装置，关闭分液漏斗的活