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人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册 导语： 同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，这时突然上来一位白发苍苍的老人，你会不会给他让座？当你在路上行走时，身旁的一位小朋友突然摔倒了，你是否会扶她一把？ 阅读提示： 1、读文，了解课文中的母亲是怎样对待别人的？ 2、想想课文中的哪些地方使你感动，画出相关语句。 3、结合生活实际，与同学交流对最后一个自然段的理解。 “不要紧，再来一次！” 我会说： 母亲对待＿＿＿＿＿，就像对待＿＿＿＿＿。 别人的孩子 自己的女儿 阿姨对待＿＿＿＿＿，就像＿＿＿＿＿＿＿。 将 心 比 心 那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。” 母亲平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。” 我们应该这样想： “是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。” 台湾作家罗兰曾经说： “如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”
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